科技管理研究
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- 新時(shí)代國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究
——評(píng)《國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化》 - 博物館數(shù)字化建設(shè)路徑研究
——評(píng)《技術(shù)與數(shù)字化創(chuàng)舉——博物館的創(chuàng)新之道》 - 基于立德樹人目標(biāo)的高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展探索
——評(píng)《新時(shí)代高校思想政治教育面臨的問題及解決路徑探析》 - 創(chuàng)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)對(duì)農(nóng)戶收入的影響及差異
——評(píng)《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體理論分析和實(shí)踐范式研究》 - 供給側(cè)改革驅(qū)動(dòng)的VR 課堂構(gòu)建與實(shí)踐
——評(píng)《云課堂的研究與實(shí)踐》 - 高校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的路徑探討
——評(píng)《當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究》 - 大數(shù)據(jù)時(shí)代檔案管理信息化建設(shè)路徑探索
——評(píng)《檔案信息化建設(shè)的理論與實(shí)踐研究》 - 云南農(nóng)村電商物流發(fā)展影響因素研究
——評(píng)《農(nóng)村電商物流服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)化研究》 - 中國(guó)工藝美術(shù)領(lǐng)域的“工匠精神”傳承
——評(píng)《工藝美術(shù)理論與批評(píng)(丙申卷)》 - 以歷史文化視角解讀華夏多元文化
——評(píng)《蒙元史與中華多元文化論集》 - 中國(guó)古代哲學(xué)的思想精髓及現(xiàn)代啟示研究
——評(píng)《中國(guó)哲學(xué)十五講》 - 跨文化視野下外國(guó)文學(xué)作品中女性形象塑造分析
——評(píng)《外國(guó)文學(xué)與文化導(dǎo)讀》 - 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下英語(yǔ)師范生職前技能培訓(xùn)研究
——評(píng)《英語(yǔ)師范生學(xué)習(xí)導(dǎo)論》 - 高校音樂教育中“專、教、研”多元培養(yǎng)路徑
——評(píng)《高校音樂教育核心課程多元化理論與實(shí)踐研究》 - 全過程工程咨詢企業(yè)服務(wù)能力成熟度模型構(gòu)建與評(píng)價(jià)
——評(píng)《KIBS 企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新研究》 - 一流本科專業(yè)建設(shè)背景下播音主持人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與創(chuàng)新
——評(píng)《播音主持人才培養(yǎng)模式研究》 - 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想政治教育資源探究
——評(píng)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治理論課案例讀本》 - 聽障兒童教育康復(fù)模式研究
——評(píng)《聽障兒童教育康復(fù)的原理與方法》 - 傳統(tǒng)文化精神在大學(xué)生思政教育的創(chuàng)新融入
——評(píng)《傳統(tǒng)文化精神與大學(xué)生思政教育》