考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
語文教學與研究
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 大學數(shù)學教學中不應(yīng)忽視板書教學
- 例談求極限的方法
- 例說數(shù)形結(jié)合
- 高中數(shù)學教學中探究式教學研究
- 讓學生在合作學習中“明智”
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學探索能力
- 一元一次不等式組在經(jīng)濟中的應(yīng)用
- 也談函數(shù)奇偶性的判斷方法
- 多媒體教學資源在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 數(shù)學課堂教學應(yīng)著力培養(yǎng)學生的探究能力
- 錯位教學法淺論
- 合理利用多媒
- 新課程背景下課堂有效提問的策略
- 尋求課堂教學預(yù)設(shè)與生成的和諧
- 淺析演示法在等式性質(zhì)和解方程教學中的有效運用
- 巧用信息技
- 數(shù)學教學需要適合學生的口味
- 提高小學數(shù)學合作學習的有效性
- 小學數(shù)學作業(yè)批改策略
- 一年級學生數(shù)學主題圖信息獲取能力的現(xiàn)狀與對策
外語教學與研究
- 網(wǎng)絡(luò)教育背景下的大學英語在線教育研究
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學英語自主學習
- 行動導(dǎo)向教學在高職高專IT職業(yè)英語教學中的應(yīng)用
- 基于金融專業(yè)的DBI大學英語教學模式研究
- 基于濰坊市企業(yè)需求的高職商務(wù)英語人才培養(yǎng)方向
- 高職商務(wù)現(xiàn)場翻譯課程實訓項目化教學實踐
- 關(guān)于對電子商務(wù)英語教學的再思考
- 沉默行為的性別差異對跨性別交際的影響
- 環(huán)境工程專業(yè)本科生高頻詞塊能力測量
- 淺析外語語音實驗室的科學管理與維護
- 探析校園非語言交際及其文化差異
- 自主參
- 基礎(chǔ)英語還是專業(yè)英語
- 英語閱讀與英語寫作的互動教學
- 《韓國語寫作》課程教學初探
- 淺析農(nóng)村初中生英語良好寫作習慣的培養(yǎng)
- 淺析初中英語課堂合作學習
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學中的運用
- 感受英語的“美”
- 初中生英語口語表達困難的原因及對策
- 尊重個體差
- 合作學
- 談?wù)勅绾紊虾眯W英語復(fù)習課
- 如何在英語教學中實施素質(zhì)教育
- 努力提高初中英語多媒體教學的高效性
- 談新課標下初中英語跨文化交際的重要性
信息技術(shù)教學與研究
職業(yè)技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 農(nóng)村中學物理實驗課的教學研究
- 讓物理課堂快樂起來
- 也談初中物理教學中的合作學習
- 關(guān)于電源等效變換三種方法的教學研討
- 《電工學》中電路分析方法簡介
- 初中物理電學教學的體會
- 淺析拔河比賽中的力學知識
- 淺議化學教師特殊能力的培養(yǎng)
- 煤化工課程教學實踐與探索
- 關(guān)于苯的結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)探究性教學
- 論化學教學中環(huán)境意識的滲透
- 關(guān)注師生生命價
- 讓問題帶領(lǐng)學生走進化學世界
- 如何提高初中化學的課堂效率
- 新課標下中學生物課堂現(xiàn)狀分析
- 初中生物概念教學螺旋式上升的有效策略
- 初中生物實驗課教學方法談
- 關(guān)于初中生物課堂教學中的引入