考試周刊
考試研究
教改研究
教材研究
語文教學(xué)與研究
- 淺論語文教學(xué)質(zhì)量與教師素質(zhì)
- 正確處理好語文新課改過程中的四個(gè)關(guān)系
- 關(guān)于提高高中語文活動(dòng)課教學(xué)效率與質(zhì)量的思考
- 多媒體在中學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 音樂、美術(shù)等藝術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索閱讀
- 對中學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 初中語文生態(tài)閱讀的基本任務(wù)及路徑
- 論小學(xué)高年級語文的探究性閱讀教學(xué)
- 構(gòu)建簡約務(wù)實(shí)的語文課堂
- 質(zhì)疑,讓語文課堂如此多嬌
- 優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 巧用現(xiàn)代教育技術(shù),實(shí)現(xiàn)高效語文課堂
- 地方語文課程資源開發(fā)的意義
- 中職語文模塊教學(xué)之初探
- 生活實(shí)踐式的口語交際教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 解讀文本,升華主題
- 分層推進(jìn)讓初中語文學(xué)習(xí)更給力
- 談初中語文作業(yè)的最優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 初中語文合作學(xué)習(xí)中的問題分析及實(shí)施策略
- 提高小學(xué)語文教學(xué)中的精神文化素養(yǎng)
- 語文教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)初探
- 彰顯年段特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)有效情境
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)淺探
- 把時(shí)間還給孩子
- 試論中職語文實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)語感能力的培養(yǎng)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng), 凸顯學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的嘗試
- 對新課程中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“做題”問題的研究
- 從“無效”走向“有效”
- 反思新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不能流于形式
- 數(shù)學(xué)生態(tài)課堂建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 以教促學(xué),構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 高效課堂下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 巧用“幽默”,提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 師生互動(dòng),其樂無窮
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺析如何激發(fā)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 巧用“一題多解”,為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“指點(diǎn)迷津”
- 強(qiáng)化應(yīng)用意識,實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)情景化教學(xué)
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的有效對策
- 蘇教版三年級數(shù)學(xué) 《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 和諧互動(dòng),彰顯數(shù)學(xué)課堂活力