2015年47期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
- 關(guān)于高考報(bào)名資格審查工作的點(diǎn)滴體會(huì)
- 高考改革下的數(shù)學(xué)創(chuàng)新試題探究
- 普通高校專(zhuān)升本招生考試大學(xué)英語(yǔ)學(xué)科復(fù)習(xí)要點(diǎn)
- 從學(xué)生的角度調(diào)查四川省大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試對(duì)高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的反撥效應(yīng)
- 運(yùn)動(dòng)生理學(xué)考試改革的內(nèi)容與途徑
- HSK分級(jí)測(cè)評(píng)及網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)素材庫(kù)的構(gòu)建與思考
- 高考生物復(fù)習(xí)過(guò)程如何引導(dǎo)學(xué)生讀教材
- 如何做好中考體育監(jiān)考工作
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 芻議成語(yǔ)或熟語(yǔ)在文言文虛詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 談如何培養(yǎng)中職學(xué)生的語(yǔ)文能力
- 利用語(yǔ)文活動(dòng)課拓展學(xué)生閱讀面
- 在輕松中教與學(xué)
- 如何讓課堂充滿生命活力
- 提高高中語(yǔ)文課堂效率的措施
- 讓朗讀點(diǎn)亮語(yǔ)文課堂
- 構(gòu)建趣味課堂，提升教學(xué)實(shí)效
- 有效情境在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何掌握提問(wèn)藝術(shù)
- 談?wù)勎业某踔姓Z(yǔ)文教學(xué)策略
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 加強(qiáng)語(yǔ)文課語(yǔ)言文字訓(xùn)練的途徑
- 創(chuàng)設(shè)探究情境，凸顯語(yǔ)文本色
- 語(yǔ)文教學(xué)從美入手
- 小學(xué)古詩(shī)教學(xué)新談
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文課堂對(duì)學(xué)生提問(wèn)意識(shí)的培養(yǎng)
- 運(yùn)用提問(wèn)藝術(shù)，激活小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 例談小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)思路
- 簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施單元整體教學(xué)的策略
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)中“理論聯(lián)系實(shí)際”教學(xué)思想的滲透
- 基于互動(dòng)教學(xué)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 語(yǔ)言誘導(dǎo)藝術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 談高中“差生”的數(shù)學(xué)抽象思維的培養(yǎng)
- 淺論數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 預(yù)習(xí)教學(xué)：有效教學(xué)新課型
- 讓職高學(xué)生主動(dòng)地學(xué)數(shù)學(xué)
- 選準(zhǔn)生活實(shí)例，激活數(shù)學(xué)課堂
- 論新課改下的數(shù)學(xué)課堂建設(shè)
- 營(yíng)造趣味課堂，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂有效性的思考
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法淺析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體參與
- 發(fā)揮學(xué)具的作用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題自動(dòng)解答特征分析及研究路徑
- 現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與直觀操作的結(jié)合
- 導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境教學(xué)中的運(yùn)用
- 談如何寫(xiě)好小學(xué)數(shù)學(xué)課后反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)小組合作的高效性
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)高效課堂
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語(yǔ)多元形成性評(píng)價(jià)調(diào)查和實(shí)施策略研究
- 淺論大學(xué)英語(yǔ)教師的發(fā)展
- 課堂語(yǔ)域下大學(xué)英語(yǔ)教師提問(wèn)策略研究
- 以學(xué)習(xí)策略為基礎(chǔ)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法實(shí)踐研究
- 語(yǔ)境化輸入在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
- 交際教學(xué)法在高校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論素質(zhì)教育背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 論大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程高效課堂路徑研究的必要性
- 漣水英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存現(xiàn)狀及對(duì)策
- 基于輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)的詞匯教學(xué)探索與實(shí)踐
- 外宣翻譯對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的啟示
- 日語(yǔ)聽(tīng)力理解技能和策略的培養(yǎng)
- 德語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究
- 淺析高中英語(yǔ)作文銜接手段的使用
- 先學(xué)后教在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的嘗試
- 培養(yǎng)中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解能力的策略研究
- 愉快教育：給高中英語(yǔ)課堂注入催化劑
- 提高英語(yǔ)課堂提問(wèn)的有效性反思
- 實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)高效教學(xué)的策略探究
- 教學(xué)微技能在職業(yè)中專(zhuān)英語(yǔ)有效教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語(yǔ)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與思考
- 淺議新課改背景下合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 詞匯銜接對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作重要性的探究
- 關(guān)于初中英語(yǔ)寫(xiě)作的幾點(diǎn)思考
- 初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的體會(huì)
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題與分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生口語(yǔ)水平
- 情景表演在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)重在“有趣”
- 例談中小學(xué)英語(yǔ)銜接教育的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)家庭作業(yè)布置的嘗試
- 幼兒英語(yǔ)情景教學(xué)初探
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 怎樣破解超重與失重學(xué)困點(diǎn)
- 初中化學(xué)基本觀念培養(yǎng)策略的提出
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化之淺見(jiàn)
- 生物專(zhuān)業(yè)生物制品學(xué)理論課程教學(xué)的思考
- 生物教學(xué)導(dǎo)入法的運(yùn)用
- 沒(méi)有無(wú)用的知識(shí)，只有不會(huì)用的知識(shí)
- 動(dòng)態(tài)預(yù)設(shè)，提高生物課堂討論的有效性
- 中學(xué)生物課堂教學(xué)探究
- 生本教育理念下初中生物教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 多媒體在初中生物教學(xué)中的作用
高教高職研究
- 生活實(shí)踐中如何提高大學(xué)思想政治教育實(shí)效性
- 高職輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)談話的技巧
- 我國(guó)高職院校檔案管理存在問(wèn)題與優(yōu)化措施
- 中醫(yī)藥院校獨(dú)生與非獨(dú)生大學(xué)生師生關(guān)系的差異研究
- 淺談現(xiàn)階段口腔醫(yī)學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變
- 對(duì)高校校區(qū)圖書(shū)館工作的思考
- 高校貧困學(xué)生心理問(wèn)題研究
- 高校貧困生認(rèn)定工作公平性問(wèn)題研究
- 高職學(xué)生心理健康教育工作的新思路
- 研討式教學(xué)法在《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程中的運(yùn)用
- CDIO主動(dòng)式項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用研究
- 任務(wù)型EAP語(yǔ)言教學(xué)法及其課堂實(shí)踐類(lèi)型淺析
- 翻轉(zhuǎn)課堂聯(lián)合微視頻教學(xué)法在強(qiáng)化護(hù)生批判性思維能力的效果分析
教育教學(xué)研究
- 論荀子及外鑠說(shuō)教育學(xué)價(jià)值
- 教育公平問(wèn)題探析
- 為落實(shí)職業(yè)資格證書(shū)和就業(yè)準(zhǔn)入制度提供有力保證
- 一個(gè)學(xué)生給我的教育啟示
- 懲罰，不必隱諱的教育方式
- 綜合實(shí)踐小組合作中學(xué)生假參與的應(yīng)對(duì)策略研究
- 略談中學(xué)生學(xué)習(xí)中的“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)”
- 對(duì)學(xué)生不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的矯正策略
- 讓課堂“活”起來(lái)的藝術(shù)
- 如何在機(jī)器人教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對(duì)職高美術(shù)課教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 創(chuàng)設(shè)精彩情境，激發(fā)美術(shù)興趣
- 音樂(lè)鑒賞教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中的運(yùn)用