2017年67期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 奏響文本解讀四部曲
- 淺談培智學校語文課堂教學的策略
- 語文教學中的美育滲透
- 讓學生更樂于閱讀
- 初中語文課堂中小組合作學習的有效開展途徑探析
- 如何實現(xiàn)小學語文閱讀與寫作的有效整合
- 初中語文誦讀教學現(xiàn)狀分析與應對方法
- 淺析小學語文教學中存在的問題
- 語文課堂的簡政放權
- 讀寫結合提升小學生語文綜合能力
- 大語文中的語言文字校本課程開發(fā)策略
- 乘教材之舟 揚寫話之帆
- 試析多媒體技術在中職語文教學中的應用
- 分步指導 學會審題
- 實施創(chuàng)造性思維訓練的途徑
- 初中語文有效教學策略探究
- 情境教學法在初中語文教學實踐中的有效應用
- 淺談如何提高寫作水平小技巧
- 妙用提問提高小學語文課堂教學效果
- 核心素養(yǎng)下的文言文教學策略探析
- 芻議小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談新課程下的初中語文閱讀教學
- 課堂提問在小學語文教學中的應用實踐
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 情境教學下的高中語文課堂的構建
- 初中語文課堂生活化教學方法與策略之我見
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用策略與注意事項
數(shù)學教學與研究
- 芻議初中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的應用
- 高中數(shù)學在經濟中的實際應用探討
- 談初中數(shù)學分層教學的有效策略
- 例談初中數(shù)學教學中的數(shù)學思想方法
- 今天您的學生提問了嗎
- 關于小學數(shù)學學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)方法
- 探析新課程背景下高中數(shù)學教育存在的問題和對策
- 初中數(shù)學情境教學誤區(qū)及對策
- 初中數(shù)學學習方法探究
- 以中考數(shù)學題研究引領初中數(shù)學課堂教學
- 構建有效互動 完善數(shù)學素養(yǎng)
- 淺析生活情境在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學課堂生活化有效教學策略初探
- 高中數(shù)學解題訓練有效策略的研究
- 中等職業(yè)學校數(shù)學信息化教學實踐探討
- 混沌理論基礎及其應用
- 初中數(shù)學翻轉課堂教學設計與應用
- 一道2017年浙江省高考數(shù)學題的競賽背景分析
- 例談小學數(shù)學課堂思維能力的培養(yǎng)
- 淺析大學數(shù)學教學研究方法探索與實踐
- 淺析中職數(shù)控專業(yè)實訓教學與工匠精神的融合
- 學生樂學的四個方法
- 示意圖在低段數(shù)學“排隊問題”教學中的應用
- 數(shù)學方法在高中物理中的運用探究
- 淺析如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 淺談多媒體對數(shù)學課堂教學的優(yōu)化
- 數(shù)學活動在教學中的設計
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的滲透策略
- 幾何直觀在小學數(shù)學中的應用
- 數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的應用
- 對數(shù)學課堂有效討論策略的探索
- 讓游戲教學活躍在數(shù)學課堂中
外語教學與研究
思想理論研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
- 引導自主學習 促進學生發(fā)展
- 談新課程下初高中歷史教學銜接
- 如何深入學習高中歷史
- 淺談新課程背景下的初中歷史討論式學習
- 用愛澆筑 用心經營
- 淺議高中歷史教學中人文精神的培養(yǎng)
- 中學歷史教學的知識傳授與歷史素養(yǎng)培養(yǎng)
- 新課程標準下初中政治教學實踐研究
- 淺析地理小組合作學習激勵機制及對策
- 普通高中政治教學中“提問藝術”的研究
- 論政治教學中的“傳統(tǒng)美”與“時代美”
- 研究初中政治課堂教學中積極性的培養(yǎng)
- 實施生態(tài)化教學 打造綠色歷史課堂
- 情境教學法在高中歷史課堂中的運用研究
- 關注時事提升政治學習的主動性
- 芻議新課標下高中政治教學中課程資源的開發(fā)與利用
理化生教學與研究
- 生物課堂模型構建的策略及優(yōu)勢
- 結合先導認知體系的電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析課程教學
- 高中生物教學中合作學習策略應用探析
- 論初中生物幽默課堂的魅力和實踐策略
- 案例教學在初中生物教學中的應用
- 淺談初中化學教學的幾點體會
- 生物學與信息技術深度融合的有效性研究
- 支架式教學理論下初中化學課程內容實際與實踐
- 生物醫(yī)學工程專業(yè)《Visual C++編程技術》教學方法探討
- 實現(xiàn)初中生物生活化教學的幾點思考
- 初中生物教學與心理健康教育整合
- 淺談初中物理實驗教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學生物理探究能力
- 如何做好中考之前的物理二輪復習
- 試論高中物理高效課堂的教學方法
- PBL教學法在化學學科教學中的應用
- 化學技能競賽對高職化學實驗教學效果提高的討論
- 淺議探究式教學在初中物理教學中的應用
- 游戲化教學在初中化學教學中的實踐研究
藝術教學與研究
幼教天地
出類拔萃
- 柳華陽丹道養(yǎng)生思想研究
- 大學生就業(yè)擇業(yè)問題研究
- 我國高等教育學費定價問題研究
- 內外兼修
- 基于“協(xié)同育人”理念的養(yǎng)殖技術專業(yè)校企合作模式探究
- 未成年人法制教育探析
- 合作學習概念界定與相關理論基礎
- 高職康復治療技術專業(yè)《作業(yè)治療學》課程設計
- 室內設計中色彩的運用淺析
- 創(chuàng)新教育形式 提升高中生心理健康水平
- 數(shù)控加工實訓課題開發(fā)研究與實踐
- 影響高中心理健康教師心理健康的因素及對策
- “95后”大學生理想信念現(xiàn)狀及其教育應對
- 淺談如何增強高職學校安全保衛(wèi)的對策
- 河北省中學生校園暴力的調查與研究
- 試論學習型組織理論在學校管理中的應用