2019年25期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 國(guó)內(nèi)外家校合作研究述評(píng)
- 新時(shí)期高校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)方法探究
- 基于編程課程的考核方式研究
- 用“望聞問(wèn)切”四診法來(lái)培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)初探
- 淺談如何提高《PLC編程與應(yīng)用》課程的教學(xué)效果
- 淺析課堂魅力之語(yǔ)言藝術(shù)的應(yīng)用
- 忻州二中德育工作管理案例探析
- 太極拳在對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注提示語(yǔ) 話中有話
- 合理示范教學(xué) 提升課堂實(shí)效性
- 《Photoshop入門與提高》課程與思政教育的探索和思考
- 傳媒類高職院校思政課融入專業(yè)課路徑探究
- 小學(xué)“學(xué)困型”后進(jìn)生的成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 新課程改革下高中綜合素質(zhì)有效評(píng)價(jià)策略探究
- 芻議小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化
- 中職信息化教學(xué)的有效實(shí)施研究
- 微信在日記教學(xué)中的運(yùn)用
- 介詞研究的心智哲學(xué)視角
- 應(yīng)用型院校學(xué)生情緒智力與學(xué)業(yè)成績(jī)及心理健康的相關(guān)研究
- 閩南口頭傳統(tǒng)在綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的形式研究
- 大數(shù)據(jù)的發(fā)展機(jī)遇和共享開放及安全挑戰(zhàn)研究
- 試析盲人計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 主動(dòng)講評(píng)促高效
- 做本真的自我
- 探究利用會(huì)寧紅色鄉(xiāng)土資源在高中教學(xué)中應(yīng)用的策略
- 成人高等教育校企合作式課程開發(fā)研究
- 淺談小學(xué)科學(xué)課中運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用
- 利用有效策略 促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 試論高中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)：工具性、人文性與綜合實(shí)踐性的有機(jī)統(tǒng)一
- 試論多媒體教學(xué)帶來(lái)語(yǔ)文教學(xué)模式的變化
- 適切延展 提升古詩(shī)閱讀品質(zhì)
- 淺析教育游戲在小學(xué)低段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)下初中語(yǔ)文閱讀課堂的構(gòu)建淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字類微課的設(shè)計(jì)與制作探討
- 試論小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 淺思小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與生活的結(jié)合
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的有效結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)作文指導(dǎo)策略
- 精巧設(shè)問(wèn) 提高語(yǔ)文課堂的吸引力芻議
- 情景體驗(yàn)在小學(xué)作文中的探究
- 有效性提問(wèn)在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺談提高小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 引得黃鸝下柳條
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語(yǔ)文中的實(shí)施研究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文高效寫作課堂的構(gòu)建策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀技巧提升的有效性策略研究
- 淺議如何合理運(yùn)用多媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文寫作訓(xùn)練方式的研究
- 錦囊妙計(jì)寫好句 文采意蘊(yùn)相應(yīng)來(lái)
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)師生互動(dòng)的對(duì)策分析
- 小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文多元智能綜合性課堂的構(gòu)建研究
- 高中古詩(shī)詞教學(xué)的現(xiàn)狀及策略研究
- 提高小學(xué)中高年段的閱讀理解能力淺談
- 淺談作文教學(xué)中的情感教育
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培育與提升探討
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透職業(yè)素養(yǎng)教育的措施探究
- 多情境體驗(yàn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)微探
- 解析設(shè)置情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課改背景下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的方法
- 從“素質(zhì)”到“核心素養(yǎng)”
- 寓教于樂(lè) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感教育
- 滲透核心素養(yǎng) 提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 重視數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng) 實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)有效閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑探究
- 試論研究性學(xué)習(xí)在初三數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 新課程下高中數(shù)學(xué)算法教學(xué)的應(yīng)用淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課堂實(shí)現(xiàn)探討
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力的行動(dòng)研究
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的情景教學(xué)
- 立足現(xiàn)狀 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加高效
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的提升
- 論新課改下如何提高高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 試論新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)要展現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)與突圍方式探究
- 利用動(dòng)手操作提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略談
- 夯實(shí)基礎(chǔ)再求進(jìn)步
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)核心思維能力的培養(yǎng)
- 淺談開放教育模式下如何做好《高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作
- 擇優(yōu)而用 激活課堂
- 論培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 淺析朝鮮語(yǔ)對(duì)朝鮮族學(xué)習(xí)者在日語(yǔ)習(xí)得中的影響
- 新課程理念在高中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂中的滲透探究
- 例談一般疑問(wèn)句和否定句的教學(xué)方法
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng) 提升英語(yǔ)能力
- 淺談2019年高考英語(yǔ)備考教學(xué)策略
- “微課程”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)分析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)漫談
- 初中英語(yǔ)作文教學(xué)中語(yǔ)境的運(yùn)用和學(xué)生思維能力的培養(yǎng)淺析
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何高效實(shí)施“任務(wù)單”型教學(xué)分析
- 談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中職英語(yǔ)教師職業(yè)幸福感淺談
- 新課改下初中英語(yǔ)課堂中的問(wèn)題及對(duì)策
- 英語(yǔ)流暢閱讀策略研究
- 英語(yǔ)寫作中連接詞的巧用淺析
- 探討英語(yǔ)語(yǔ)言在會(huì)展及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
- 英文名著節(jié)選的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)探究
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
- 小組協(xié)作教學(xué)在中學(xué)體育課堂中的運(yùn)用策略研究
- 淺談利用小學(xué)體育有效教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生健康人格
- 高中體育中的分類教學(xué)模式分析
- 淺談人性化視野下高校體育教學(xué)改革的現(xiàn)狀與展望
- 賞識(shí)教育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提升小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)質(zhì)量的探討
- 素質(zhì)教育背景下大學(xué)體育發(fā)展問(wèn)題探析
- 青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀對(duì)學(xué)校體育發(fā)展的影響分析
- 競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的方法研究
- 多元視域下小學(xué)體育教師職后教育研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 例談初三化學(xué)總復(fù)習(xí)中小組合作學(xué)習(xí)的有效策略
- 基于工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械類學(xué)生的《環(huán)境化學(xué)》課程理論教學(xué)環(huán)節(jié)探討
- 反思性教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)科核心素養(yǎng)背景下創(chuàng)新高中化學(xué)教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式的研究
- 微課與導(dǎo)學(xué)案結(jié)合在初三化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于自主學(xué)習(xí)的高中化學(xué)課堂教學(xué)探索
- 高中生物微觀教學(xué)內(nèi)容與微視頻有效整合的設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究
- “孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）”有效教學(xué)流程的探究
- 在初中生物分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)中分層合作教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)課堂中的互動(dòng)教學(xué)策略探究
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑研究
- 高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)的解題技巧分析
- 計(jì)算機(jī)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)藝術(shù)中的應(yīng)用
- 新課程改革下初中物理教學(xué)策略分析
- 新課程理念下高中生物教學(xué)中進(jìn)行有效教學(xué)的思考
- 生物教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法的組織與實(shí)現(xiàn)
- 淺談初中生物教學(xué)中的有效課堂
- 地方高校非熱門工科專業(yè)考研情況調(diào)查報(bào)告
- 物理課堂“小組自主探究教學(xué)體系”的教學(xué)環(huán)節(jié)初探
- 圖象在物理學(xué)中的應(yīng)用探究
- 打造化學(xué)高效課堂 培植化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 論新課改下提升高中生物教學(xué)效率的策略
- 淺議高中物理教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)策略