考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 基于“三度”的初中古詩詞“群文閱讀”教學(xué)實施策略
- 基于新高考評價體系的高中語文跨媒介閱讀教學(xué)探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中隨文練筆的研究與實踐
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文教育教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 初中語文古詩詞教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生主觀體驗的方法探索
- 小學(xué)語文想象作文的寫作困境與干預(yù)策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)寫作教學(xué)中的實踐運用研究
- 借助大數(shù)據(jù)優(yōu)化中學(xué)語文學(xué)情診斷與教學(xué)干預(yù)
- 巧借“微寫作”,撬動“整本書”
- 分析如何在小學(xué)語文教學(xué)中激活學(xué)生思維
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略分析
- 緊扣細(xì)節(jié),感悟人物塑造的藝術(shù)
- 初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)策略探究