2022年6期
刊物介紹
中國人生科學學會簡介 中國人生科學學會是由人生科學相關的科研院所、院校及致力于人生科學研究與普及教育工作者志愿組成，是民政部注冊登記的全國性學術類社會團體，業(yè)務主管單位為教育部。
課題
- 基于翻轉課堂教學模式的小學語文閱讀教學研究
- 基于支架式教學理念的高中文言文閱讀教學研究
- 基于培養(yǎng)小學生多角度數學思維能力的策略研究
- 小學習作教學開展多元評價的行動研究
- 智慧課堂教學模式在小學數學教學中的應用策略探究
- 構建高中歷史高效課堂的實踐與探索
- 中職語文教學中滲透美育的探索與實踐研究
- 融合勞動教育下的小學綜合實踐教育活動實踐探究
- 小學數學綜合與實踐活動實施現狀與對策研究
- 中職學校培育學生工匠精神的問題與對策研究
- 小學科學探究性實驗教學的有效策略研究
- 小學語文整本書閱讀教學指導策略研究
- 以“思”促“思”
- 高中數學課堂教學中師生互動的問題及策略研究
- 高中德育教學活動實施現狀與對策研究
- 基于STEM的小學科學課程教學設計研究
- 初中語文文言文閱讀教學改進策略研究
- 新課標下初中英語課堂有效教學策略的研究
- 小學英語生活化教學策略的實踐研究
- 特殊教育學校班主任工作的德育效能提升策略研究
- 中學課堂管理改進策略研究
- 思維導圖輔助小學語文習作教學的實證研究
- 滑冰運動引入初中體育課堂的策略研究
- 初中生物教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 初中體育教學中趣味田徑教學的應用研究
- 疑源于思 成于問
- 小學體育教學滲透德育的現狀與對策研究
- 基于小學數學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的層級互動教學策略與研究
- 數學模型思想如何有效融入小學數學教學
- 基于情境教學法的小學英語詞匯教學研究
- 撥動學生藝術的心弦
- 新課改背景下小學語文整本書閱讀教學策略研究
- 初中道德與法治高效課堂的構建策略研究
- 思維導圖在小學英語教學中的應用研究
- 高中語文文學名著閱讀教學中的審美教育研究
- 小學德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義及策略
- 初中語文教學中的滲透傳統(tǒng)文化教育的研究
- 小學語文課堂中的“整本書閱讀”指導策略研究
- 小學數學課堂五環(huán)節(jié)有效教學模式研究
- 在高中數學教學中融入數學文化的實踐探究
- 基于學科核心素養(yǎng)的初中英語作業(yè)設計研究
- 高中化學課堂“教、學、評”
- 高中經典古詩文誦讀教學策略研究
- 小學音樂課堂合唱教學的實踐性探究
- 以閱讀促進寫作,以寫作強化閱讀
- 小學語文習作教學的評價研究
- STEAM教育模式和初中信息技術結合的探究與分析
- 中小學生戶外活動安全隱患及預防對策研究
- 情感教育在初中道德與法治教學中的滲透研究
- 初中語文名著導讀課堂教學策略研究
- 核心素養(yǎng)下中學生思維發(fā)展與語文課堂提升活化策略探究
- 小學信息技術課堂教學中師生互動的實踐研究
- 新課標下初中語文主題閱讀教學調查研究
- 基于深度學習理論的初中生物重要概念教學實踐研究
- 小學公共安全教育課程的整體設計與實踐
- 小學數學課程與信息技術整合的分析與思考
- 核心素養(yǎng)理念下高中物理概念教學研究
- 核心素養(yǎng)視角下高中化學作業(yè)優(yōu)化研究
- 趣味性體育游戲在小學體育教學中的運用研究
- 小學音樂教學中創(chuàng)造教學的策略研究
- 初中科學課堂提問樣態(tài)個案研究
- 陽光體育背景下中學體育開展對策研究
- 基于思維導圖的初中英語寫作教學實踐研究
- 基于法治意識培養(yǎng)的道德與法治教學方式研究
- 新課程背景下小學教育中的合理懲罰問題研究
- 高中數學教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略研究
- 高中數學概念教學中融入數學思想方法的策略研究
- “互聯網+”環(huán)境下初中信息技術教學內容的優(yōu)化策略
- 小學數學探究式教學實施策略研究
- 小學語文情境作文教學的思考與實踐研究
- 基于情境教學法的小學科學課堂教學研究
- 數形結合在初中數學教學實踐中的運用研究