課題
- 中學(xué)化學(xué)有效課堂教學(xué)方法與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)驗(yàn)研究
- 生活化教學(xué)理念下的中學(xué)地理課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)不良學(xué)生表征持特點(diǎn)及其干預(yù)研究
- 基于培育學(xué)生溝通與表達(dá)能力要求下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)美術(shù)高效課堂教學(xué)模式改革的探究
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的中學(xué)語文實(shí)用類文本教學(xué)研究
- 中學(xué)生物學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 素質(zhì)教育背景下教師教學(xué)能力的反思與研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)與提問能力的培養(yǎng)研究
- 信息技術(shù)在初中英語寫作教學(xué)中的策略研究
- 幼兒園集體繪本閱讀活動(dòng)中師幼語言的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的有效性研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)中的應(yīng)用研究