2022年6期
刊物介紹
中國人生科學(xué)學(xué)會簡介 中國人生科學(xué)學(xué)會是由人生科學(xué)相關(guān)的科研院所、院校及致力于人生科學(xué)研究與普及教育工作者志愿組成，是民政部注冊登記的全國性學(xué)術(shù)類社會團體，業(yè)務(wù)主管單位為教育部。
課題
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 基于支架式教學(xué)理念的高中文言文閱讀教學(xué)研究
- 基于培養(yǎng)小學(xué)生多角度數(shù)學(xué)思維能力的策略研究
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)開展多元評價的行動研究
- 智慧課堂教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 構(gòu)建高中歷史高效課堂的實踐與探索
- 中職語文教學(xué)中滲透美育的探索與實踐研究
- 融合勞動教育下的小學(xué)綜合實踐教育活動實踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實踐活動實施現(xiàn)狀與對策研究
- 中職學(xué)校培育學(xué)生工匠精神的問題與對策研究
- 小學(xué)科學(xué)探究性實驗教學(xué)的有效策略研究
- 小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略研究
- 以“思”促“思”
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動的問題及策略研究
- 高中德育教學(xué)活動實施現(xiàn)狀與對策研究
- 基于STEM的小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)設(shè)計研究
- 初中語文文言文閱讀教學(xué)改進策略研究
- 新課標(biāo)下初中英語課堂有效教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)英語生活化教學(xué)策略的實踐研究
- 特殊教育學(xué)校班主任工作的德育效能提升策略研究
- 中學(xué)課堂管理改進策略研究
- 思維導(dǎo)圖輔助小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的實證研究
- 滑冰運動引入初中體育課堂的策略研究
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 初中體育教學(xué)中趣味田徑教學(xué)的應(yīng)用研究
- 疑源于思 成于問
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的現(xiàn)狀與對策研究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的層級互動教學(xué)策略與研究
- 數(shù)學(xué)模型思想如何有效融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于情境教學(xué)法的小學(xué)英語詞匯教學(xué)研究
- 撥動學(xué)生藝術(shù)的心弦
- 新課改背景下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略研究
- 初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語文文學(xué)名著閱讀教學(xué)中的審美教育研究
- 小學(xué)德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義及策略
- 初中語文教學(xué)中的滲透傳統(tǒng)文化教育的研究
- 小學(xué)語文課堂中的“整本書閱讀”指導(dǎo)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂五環(huán)節(jié)有效教學(xué)模式研究
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的實踐探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語作業(yè)設(shè)計研究
- 高中化學(xué)課堂“教、學(xué)、評”
- 高中經(jīng)典古詩文誦讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的實踐性探究
- 以閱讀促進寫作,以寫作強化閱讀
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的評價研究
- STEAM教育模式和初中信息技術(shù)結(jié)合的探究與分析
- 中小學(xué)生戶外活動安全隱患及預(yù)防對策研究
- 情感教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透研究
- 初中語文名著導(dǎo)讀課堂教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下中學(xué)生思維發(fā)展與語文課堂提升活化策略探究
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中師生互動的實踐研究
- 新課標(biāo)下初中語文主題閱讀教學(xué)調(diào)查研究
- 基于深度學(xué)習(xí)理論的初中生物重要概念教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)公共安全教育課程的整體設(shè)計與實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)整合的分析與思考
- 核心素養(yǎng)理念下高中物理概念教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視角下高中化學(xué)作業(yè)優(yōu)化研究
- 趣味性體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)造教學(xué)的策略研究
- 初中科學(xué)課堂提問樣態(tài)個案研究
- 陽光體育背景下中學(xué)體育開展對策研究
- 基于思維導(dǎo)圖的初中英語寫作教學(xué)實踐研究
- 基于法治意識培養(yǎng)的道德與法治教學(xué)方式研究
- 新課程背景下小學(xué)教育中的合理懲罰問題研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中融入數(shù)學(xué)思想方法的策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)實施策略研究
- 小學(xué)語文情境作文教學(xué)的思考與實踐研究
- 基于情境教學(xué)法的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研究
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的運用研究