2023年4期
刊物介紹
歷史教學(xué)刊物。旨在交流中學(xué)歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供史學(xué)信息、論文和教學(xué)參考資料。
歷史教學(xué)問題
中國史研究
世界史研究
歷史教育教學(xué)研究
- 基于“教學(xué)評一致性”理念的單元教學(xué)實(shí)踐優(yōu)化探究——以“商業(yè)貿(mào)易與日常生活”單元教學(xué)設(shè)計(jì)為例
- 單元視角下單課重構(gòu)——以《西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固》為例
- 指向素養(yǎng)發(fā)展的初中歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施——以“中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源”為例
- 構(gòu)建問題鏈 培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)
- 指向價(jià)值立意的微型課題設(shè)計(jì)及實(shí)施——以《資本主義世界殖民體系的形成》一課為例
- 在史料解讀的“附會”和“意圖”中達(dá)成素養(yǎng)目標(biāo)——以莫高窟323窟壁畫的教學(xué)運(yùn)用為例
- 小郵票、大歷史——跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐探究
- 試論俄羅斯現(xiàn)行歷史教科書中的中國形象