名師在線
精品課堂
- 試論差異教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)解題反思能力的培養(yǎng)管窺
- 分層走班背景下初中英語閱讀課堂中的適切支架
- 英語教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“返璞歸真”
- 結(jié)合原理與現(xiàn)象學(xué)習(xí)“鋁與氫氧化鈉”的實(shí)驗(yàn)
- 雙液電池在實(shí)驗(yàn)探究中的解題思路分析
- 善用教材史料 提升歷史課堂教學(xué)效率
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究與探索
- 探究性學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 促進(jìn)核心概念構(gòu)建 提升科學(xué)教學(xué)效能
- 高中數(shù)學(xué)中有關(guān)直線或圓的兩解問題
教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)生活化的優(yōu)勢(shì)及不足
- 淺談小學(xué)與初中英語教學(xué)銜接
- 初中生物“分層走班制”教學(xué)的趨利策略
- 淺析校園《定向?qū)殹穼?duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的開發(fā)
- 核心素養(yǎng)下中學(xué)生信息意識(shí)和能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的組成及培養(yǎng)策略
- “精講精練”在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 談鄉(xiāng)土地理知識(shí)在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方略思考
- 初中地理教學(xué)生活化探究
- 高中英語“以讀促寫”教學(xué)模式初探
- 道德與法治課程闖關(guān)式教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 試析高中化學(xué)課堂提問與學(xué)生思維發(fā)展的關(guān)系
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐探討
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)在化學(xué)課堂教學(xué)中的落實(shí)
- 高中思想政治課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)策略研究
- 高考改革對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響與對(duì)策
- 核心素養(yǎng)背景下第二外語校本選修課程設(shè)置與實(shí)踐
美育與體育
教學(xué)案例
- 創(chuàng)設(shè)語境 構(gòu)建富有活力的初中英語課堂
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 善問
——優(yōu)化初中語文教學(xué)的金鑰匙 - 淺析在初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生探究和創(chuàng)新能力
- 思維導(dǎo)圖在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新課程背景下核心素養(yǎng)在初中歷史教學(xué)中的滲透
- 任務(wù)教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 物理實(shí)驗(yàn)中如何減少測(cè)量力的誤差
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 真正彰顯教學(xué)效率
- 高中生物課教學(xué)中滲透健康教育的策略研究
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 精心使用教材 打造高效課堂
- 談小組合作學(xué)習(xí)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用