2020年15期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設。
名師在線
課題研究
- 農(nóng)村留守兒童心理問題應對策略與幸福感芻議
- 新課程改革背景下初高中數(shù)學教學銜接的研究
- 借助群文閱讀 助力古詩詞教學
- 農(nóng)村留守兒童心理問題的成因及解決對策探究
- 淺談農(nóng)村中學生上網(wǎng)成癮的原因及對策
- 關于家長教育行為規(guī)范問題的調(diào)查報告
- “分層教學法”在農(nóng)村初中英語教學中的應用
- 成長需要歷練
——培養(yǎng)學生自立能力和自主能力的策略 - 中學英語教學滲透中國傳統(tǒng)文化的問題與對策
- 探討史料實證下的高中歷史問題情境教學策略
- 大數(shù)據(jù)視域下初中數(shù)學精準教學策略研究
- 思維導圖在高一化學習題課教學中的運用分析
- 新舊高考制度下高中化學實驗教學分析與研究
精品課堂
教學案例
- 漫談初中歷史教學中憂患意識教育的現(xiàn)狀與對策
- 例談高中英語學科活動觀的閱讀教學策略
- 學科知識與初中信息技術課程融合教學的實踐
- 初中數(shù)學互動教學法的應用探究
- 如何提高高中數(shù)學教學趣味性
- 高中英語教學的句子意識培養(yǎng)
- 高考輪次復習重塑和提升學生數(shù)學運算能力
- 加強初中數(shù)學教學中學生動手操作能力培養(yǎng)的思考
- 知識整合 引導探究
——初中英語詞匯教學策略探析 - 淺談農(nóng)村高中英語課外閱讀訓練的策略與實施
- 淺析新課程標準下的高中文言文教學策略
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的策略
- 新課程改革下初中英語誦讀教學闡述
- 高中語文寫作教學中學生思維品質(zhì)培養(yǎng)策略