寧波工程學(xué)院學(xué)報
理工研究
人文社科
教育教學(xué)
- 理工科大學(xué)生創(chuàng)新能力影響因素的評估分析
- 制造強(qiáng)國背景下汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 基于“兩性一度”理念的“工程結(jié)構(gòu)抗震學(xué)”課程改革研究
- 項目引導(dǎo)式教學(xué)在“園林設(shè)計”課程中的探索與實踐
- 新工科背景下“鋼結(jié)構(gòu)基本原理”課程思政教學(xué)建設(shè)初探
- 互聯(lián)網(wǎng)新興課程融入課程思政研究
——以“電子商務(wù)概論”為例 - 基于數(shù)字化教材的“工程機(jī)械”課程混合教學(xué)設(shè)計與效果分析
- 高校英語專業(yè)在線教學(xué)滿意度調(diào)查分析與對策
- 大學(xué)生碎片化閱讀的現(xiàn)狀及特征分析