2021年1期
農(nóng)業(yè)工程與裝備
農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)
設(shè)計制造及理論研究
農(nóng)村電氣技術(shù)
農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程
教學(xué)研究
- 創(chuàng)客教育視域下高校工程教育改革的探究
- 機電傳動控制課程教學(xué)內(nèi)容思政元素研究與探索
——以《機電傳動系統(tǒng)動力學(xué)基礎(chǔ)》為例 - 基于翻轉(zhuǎn)課堂的課程混合式教學(xué)模式設(shè)計與實踐
- 高職“機車”專業(yè)青年教師專業(yè)發(fā)展能力提升動機不足成因及其對策
- 新工科背景下機械工程專業(yè)學(xué)位研究生柔性培養(yǎng)模式探析
- 以現(xiàn)代學(xué)徒制為突破口，破解農(nóng)機專業(yè)發(fā)展難題
——以重慶三峽職業(yè)學(xué)院農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例 - 基于“課程思政”的電路分析課程建設(shè)探索與實踐
- 高職院校機械類實訓(xùn)基地安全管理改革探索
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在電氣控制教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談電氣控制線路裝配與調(diào)試課程項目化教學(xué)實施設(shè)計