七彩語(yǔ)文·教師論壇
講壇
- “群學(xué)習(xí)”,兒童語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新路徑
- 葉圣陶先生的課堂可能會(huì)是什么樣子
- 情到深處“不講理”
- 別在識(shí)字教學(xué)這座金礦上種卷心菜
- 管窺小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的有效路徑
- 培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生誦讀習(xí)慣的策略
- 說(shuō)明性文本解讀時(shí)應(yīng)關(guān)注些什么
- 聽讀:激發(fā)學(xué)生課外閱讀的有效途徑
- 寫作任務(wù)情境:兒童習(xí)作動(dòng)機(jī)的潛在資源
- 習(xí)作講評(píng)的幾點(diǎn)思考
- 讓學(xué)生擁有習(xí)作的“魔法棒”
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)分段訓(xùn)練模式初探