2020年22期
刊物介紹
《清風(fēng)》雜志秉承“弘揚(yáng)廉潔文化，鞭笞腐敗現(xiàn)象，凈化心靈家園，引導(dǎo)清廉人生”的辦刊宗旨，倡導(dǎo)“讓廉潔成為一種生活方式”，從而促進(jìn)“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂(lè)”的社會(huì)廉潔風(fēng)氣的形成?！肚屣L(fēng)》將致力于打造成為中國(guó)廉潔文化第一刊。
清風(fēng)
總編觀察
聚焦 / Focus
航向標(biāo)/ Localizer
- 中國(guó)童書(shū)對(duì)小學(xué)生的教育價(jià)值
——以《淘氣包馬小跳》為例 - 幼小銜接問(wèn)題的改善之我見(jiàn)
- 在學(xué)前教育中實(shí)施素質(zhì)教育
- 未成年人犯罪的原因及預(yù)防對(duì)策
- 嚴(yán)謹(jǐn)家風(fēng)促清廉，家風(fēng)不正留禍患
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校藝術(shù)教育
- 特殊學(xué)生德育探索與實(shí)踐
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想在幼兒教育中的運(yùn)用
- 以陶行知德育思想為指導(dǎo)的幼兒園德育活動(dòng)實(shí)踐
- 家園共育有妙招
- 多元化評(píng)價(jià)促進(jìn)幼兒全方位發(fā)展
- 高一新生暑期學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)
- 創(chuàng)新作業(yè)管理形式，為學(xué)生賦能
- 引入新媒體技術(shù)，優(yōu)化中職班級(jí)管理效果
航行/ Seaway
- 提高小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性的策略
- 高中足球訓(xùn)練及長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 體育中考對(duì)初中生體能素質(zhì)的影響
- 初中生物教學(xué)中融入環(huán)境教育
- 在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 初中音樂(lè)鑒賞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 學(xué)前教育中幼兒歌曲新譜視唱練耳能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新理念在幼兒園美術(shù)教育中的運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)課堂的構(gòu)建方式
- 素質(zhì)教育背景下的高中美術(shù)教育
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自由創(chuàng)造力的策略
- 在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的實(shí)踐
- 學(xué)前教育專業(yè)專科層次實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
護(hù)航/ Convoy
- 讓德育在幼兒園一日生活及區(qū)域活動(dòng)中植根
- 寓德育于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂上素質(zhì)教育的良好融入
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中德育的有效開(kāi)展方法
- 德育在高中歷史課堂上的有效融入
- 高質(zhì)量初中道德與法治課堂的構(gòu)建
- 挖掘政治德育資源，塑造學(xué)生道德品質(zhì)
- 高中體育教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 中職音樂(lè)教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐
- 小學(xué)拼音教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 幼小銜接問(wèn)題及對(duì)策
- 職業(yè)能力視角下的高職院校語(yǔ)文教學(xué)改革
- 連一線師生情緣，上一堂網(wǎng)絡(luò)好課
——利用語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)探索高效教學(xué)模式 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情景課堂的打造
- 巧用游戲，寓教于樂(lè)
——小學(xué)數(shù)學(xué)游戲課堂的構(gòu)建方法 - 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的實(shí)現(xiàn)途徑
- 基于深度學(xué)習(xí)方法的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)更有效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中思想方法的滲透
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂中小組合作探究學(xué)習(xí)的作用
- 初中英語(yǔ)閱讀課堂問(wèn)題化學(xué)習(xí)方式
——以課例解讀與反思為例 - 以素質(zhì)教育為導(dǎo)向開(kāi)展高中英語(yǔ)教學(xué)
- 在初中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 高中有機(jī)化學(xué)知識(shí)教學(xué)課堂
- 初中生物與小學(xué)科學(xué)課堂的有效銜接
- 讓高中生物實(shí)驗(yàn)課堂更有效
- 圖繪記錄在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效構(gòu)建高中歷史課堂，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科能力
- 構(gòu)建相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)共同體
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂分層教學(xué)的有效實(shí)施
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中活動(dòng)情境的創(chuàng)設(shè)
- 生活教育思想對(duì)幼兒游戲的啟示
- 以物代物，讓游戲活起來(lái)
- 低結(jié)構(gòu)材料在大班建構(gòu)游戲中的有效運(yùn)用
- 幼兒園戶外混齡自主建構(gòu)游戲的有效組織
- 幼兒園自主區(qū)域游戲中的教師觀察
- 低年級(jí)“繪本+兒童哲學(xué)”教學(xué)誤區(qū)及改善策略
- 讓讀書(shū)插上快樂(lè)的翅膀
- 關(guān)注小學(xué)語(yǔ)文閱讀，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
到達(dá)/ Arrive
- 綠色教育開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)分享
- 幼兒自主管理下的班本課程
——以小班班本課程“可愛(ài)的兔子”為例 - “從種植走向藝術(shù)”活動(dòng)背景下幼兒園專室場(chǎng)活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用實(shí)踐
- 快樂(lè)游戲1+1
——幼兒戶外自主混齡游戲?qū)嵺` - 立足學(xué)生素質(zhì)發(fā)展設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 基于師幼意義協(xié)商的幼兒一日生活活動(dòng)優(yōu)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中應(yīng)用數(shù)學(xué)文化的思考
- 素質(zhì)教育背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)