2016年8期
人民教育
“上海教育密碼”專輯
- 上海教育密碼
- 釋放制度創(chuàng)新紅利 全面推進教育現(xiàn)代化
- 上?；A教育持續(xù)發(fā)展方略的剖析
- 讓優(yōu)質學校產生“鏈式效應”
- 新型學區(qū)：尋求政府履職與學校自主發(fā)展相統(tǒng)
- 集團化進階：從結構上解決均衡發(fā)展的問題
- 究竟什么力量可以支撐學校向上生長？
- 為薄弱學校的崛起鋪條適合的路
- 課程改革：讓上海教育從量變到質變
- 探索基于證據(jù)和合作共同體的教研機制
- 世界一流的教師隊伍如何打造？
- 為培育創(chuàng)造力設計課程
- 學生即用戶，學校即創(chuàng)新主體
- 基于學科基礎素養(yǎng)對學生進行等第評估
- 上?；A教育改革試點的幾點啟示
- 如何將綠色指標真正用于提升教育質量
- 從“綠色評價”到“綠色教育”
- “綠色指標”綜合評價如何產生實踐價值
- “管辦評”分離改革的“上海經驗”