2017年7期
刊物介紹
刊載文學(xué)理論、文學(xué)作風(fēng)，適合文學(xué)愛(ài)好者。
參花(下)
- 時(shí)政新聞故事化傳播探析
- 多元智能理論下的民族高校健美操教學(xué)變革思考
- 服裝營(yíng)銷(xiāo)課程運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)改革的思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下檔案信息資源整合研究
- 葉圣陶的語(yǔ)文教育思想對(duì)當(dāng)代語(yǔ)文教育的影響
- 李約瑟漢語(yǔ)典籍英譯策略研究
——以《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史·植物學(xué)》為例 - 新媒體編輯特點(diǎn)分析
——以新浪網(wǎng)新浪評(píng)論專(zhuān)欄為例 - 藝術(shù)教育傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化路徑探討
- 對(duì)隱士文化的三個(gè)思考
- 如何將思想政治教育與音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)有效結(jié)合
——探究藝術(shù)院校輔導(dǎo)員工作方法 - 拓展訓(xùn)練在民辦高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《了不起的蓋茨比》人物服飾考析
- 從受眾的認(rèn)知角度看體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)品牌傳播的啟示
- 修辭結(jié)構(gòu)理論視角下的中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)演講分析
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生思想教育影響的分析及對(duì)策探究
- 文物博物館典藏效益探究
- 滿(mǎn)族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承存在問(wèn)題及其解決對(duì)策研究
- 吉林省旅游視覺(jué)形象在“一帶一路”背景下的設(shè)計(jì)與研究
- 班主任的治班之道
——以某高校為例 - 淺談播音員主持人在突發(fā)事件直播中的素質(zhì)體現(xiàn)
- 淺談《民主主義與教育》中的“教育對(duì)立”問(wèn)題
- 提高高校校園安全服務(wù)水平的對(duì)策探討
- 外語(yǔ)詞匯教學(xué)與文化教育之探討
- 以人為本理念下的政治思想工作開(kāi)展措施初探
- 淺析高校思政教學(xué)管理新方向和發(fā)展模式
- 中華孝文化融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 《人生如夢(mèng)》，亦如戲
——南京大學(xué)金陵學(xué)院西班牙語(yǔ)戲劇活動(dòng)紀(jì)實(shí) - 幫工
- 水岸桃夭夭
- 奇人劉博文
- 羊老倌兒的心愿（外一篇）
- 感恩生命禁區(qū)
- 徐斌惠散文二題
- 王村
- 散文二章
- 小舢舨
- 故鄉(xiāng)的那片竹林
- 半程琉璃，一世情長(zhǎng)
- 故鄉(xiāng)之春
- 陽(yáng)光中的舞者
- 沉默的聲音（二）
- 李釗的詩(shī)
- 只有黃昏陳舊千年（組詩(shī)）
- 方有林的詩(shī)
- 球球
- 愛(ài)的背影（外一首）
- 張傳銀的詩(shī)
- 致父母（組詩(shī)）
- 杜鵬飛的詩(shī)
- 胡楊林
- 神草奇水釀甘露 長(zhǎng)白山下參花香
——記吉林森寶參花香集團(tuán)有限公司 - 輪滑青春
- 生活
- 道路迷惘
- 南方孤星
- 少年
- 誰(shuí)吻了我的眼
- 落幕
- 來(lái)生
- 我想
- 蒲公英
- 陰天
- 笑著哭
- 友人的歡歌
- 訴心
- 一剪梅
- 無(wú)題（新韻）
- 采桑子
- 藍(lán)色很美
- 漿水面
- 中國(guó)新一代
- 中醫(yī)人
——致山東中醫(yī)藥大學(xué)全體老師 - 彼時(shí)彼刻
- 許我終年陽(yáng)光
- 此去經(jīng)年，往事如煙
- 畢業(yè)季
- 我的夢(mèng)是一柄刀光
- 羅意文的詩(shī)
- 花鼓燈女子三人舞《戀》創(chuàng)作談
- 陳忠實(shí)與拉斯普京作品中土地意識(shí)的比較
——以《白鹿原》和《告別馬焦拉》為例 - 表演理論對(duì)研究民間文學(xué)傳承的啟示
——以《聊齋俚曲集》為例 - “尋根”身份的確認(rèn)
——《棋王》研究綜述（二） - 人文關(guān)懷與底層意識(shí)
——觀(guān)曹征路《那兒》中的新人民性 - 李白《登金陵鳳凰臺(tái)》詩(shī)中英文對(duì)比賞析
- 試論《活著》中的苦難與超脫
- 《查泰萊夫人的情人》中的生態(tài)女性主義思想
- 《老人與?！分械呐砸庾R(shí)分析
- 王建民古箏作品的藝術(shù)特征研究
- 箏箏入耳，朗朗多思
——傳統(tǒng)古箏藝術(shù)記敘 - 對(duì)社會(huì)制度的質(zhì)疑與女性主義的實(shí)踐
——讀《失落與尋回——為什么沒(méi)有偉大的女藝術(shù)家》 - 淺談克羅齊表現(xiàn)說(shuō)
- 淺談荷蘭畫(huà)派倫勃朗的藝術(shù)
- 情感交互在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
- 探析油畫(huà)教育中的審美意識(shí)培養(yǎng)
- 淺談光影在西方繪畫(huà)中的運(yùn)用
- 大學(xué)音樂(lè)教學(xué)中古典與流行的結(jié)合路徑探討
- 談電視導(dǎo)演構(gòu)思細(xì)節(jié)
- 對(duì)當(dāng)前影視傳播視閾下國(guó)產(chǎn)電影內(nèi)涵的分析
- 談文藝編劇的形象思維方式
- 通感在兒童藝術(shù)教育中的運(yùn)用分析
- 對(duì)《庫(kù)爾貝與大眾圖像：論寫(xiě)實(shí)主義與素樸》的解讀
- 色彩在油畫(huà)人物創(chuàng)作中的應(yīng)用
- 陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的運(yùn)用探索
- 文化館的群眾文化輔導(dǎo)作用及發(fā)揮
- 淺談新形勢(shì)下群眾文化事業(yè)發(fā)展
- 群眾文化的社會(huì)功能和文化價(jià)值
- 廣場(chǎng)舞對(duì)農(nóng)村群眾文化建設(shè)的影響分析
- 群眾文藝創(chuàng)作與藝術(shù)普及
- 加強(qiáng)基層文化建設(shè) 促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展