2024年1期
刊物介紹
橫跨產(chǎn)品、空間、建筑、時(shí)尚等多領(lǐng)域的綜合性專業(yè)媒介。
設(shè)計(jì)
關(guān)注思考
- 傳統(tǒng)竹器的“擬態(tài)”設(shè)計(jì)模式與審美特征研究
- 基于再生設(shè)計(jì)理念的家用紡織品應(yīng)用研究
- 基于包容性設(shè)計(jì)理念智能導(dǎo)盲眼鏡設(shè)計(jì)與探究
- 基于專利布局和TRIZ的防滴水折疊傘設(shè)計(jì)研究
- H5在地域文化創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 西蘭卡普動(dòng)物紋可拓重構(gòu)設(shè)計(jì)研究
- 基于感性工學(xué)的民航經(jīng)濟(jì)艙座椅面料圖案設(shè)計(jì)研究
- 基于視覺顯著性的蒙古族傳統(tǒng)馬鞍色彩提取與設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)譯
- 新時(shí)代非遺文創(chuàng)的敘事設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐
- 服務(wù)設(shè)計(jì)視角下地?cái)偨?jīng)濟(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究
- 景觀敘事理念下傳統(tǒng)村落公共文化空間設(shè)計(jì)研究
- 漆器髹飾技藝在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
專題稿件
- 文創(chuàng)設(shè)計(jì)
- 基于層次分析法的嶗山旅游文創(chuàng)設(shè)計(jì)
- 基于地域文化的公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
- 白褲瑤紋樣文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)與應(yīng)用
- 苗族泥哨元素在文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 漢畫像石中虎造型在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 我國文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的文獻(xiàn)綜述研究
- 符號(hào)學(xué)視域下西周鳳鳥紋文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
設(shè)計(jì)教育
- “多材料”+“多工藝”協(xié)同天府特色的設(shè)計(jì)課程實(shí)踐與探索
- 協(xié)同創(chuàng)新視域下我國工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理發(fā)展路徑研究
- 基于環(huán)境行為學(xué)的高校教學(xué)樓公共交往空間更新
- 提升線上設(shè)計(jì)工作坊參與度的研究與實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合視角下地方高校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)路徑探析
- 混合式教學(xué)下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)過程性教學(xué)考核與評(píng)價(jià)體系研究
- TRIZ理論在創(chuàng)意物化的設(shè)計(jì)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 雙創(chuàng)設(shè)計(jì)實(shí)踐線上游戲化教學(xué)研究
- 以“工匠精神”為思政元素的《海報(bào)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)探究
學(xué)研探索
- 青年微型住宅家具設(shè)計(jì)策略
- 可供性視域下的交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
- 針對(duì)輪椅類殘障人士的無障礙家具設(shè)計(jì)研究
- 面向視覺障礙者的輔具適配性設(shè)計(jì)研究
- 基于設(shè)計(jì)心理學(xué)的醫(yī)療急救設(shè)備設(shè)計(jì)
- 針對(duì)兒童的臺(tái)燈設(shè)計(jì)
- 基于KANO模型的學(xué)齡前兒童餐具情感化設(shè)計(jì)研究
- 促進(jìn)社會(huì)福祉：基于公共衛(wèi)生信息的可視化設(shè)計(jì)研究
- 視知覺形式動(dòng)力理論下的服裝設(shè)計(jì)應(yīng)用研究
- 基于內(nèi)隱記憶的助眠APP用戶界面設(shè)計(jì)研究
- 環(huán)境心理學(xué)視域下商業(yè)空間室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)研究
- 西藏動(dòng)物海報(bào)設(shè)計(jì)