2023年10期
刊物介紹
本刊為社科類學(xué)術(shù)期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊的辦刊宗旨概括為：追尋科學(xué)理念，探索學(xué)術(shù)真知，傳播先進(jìn)文化，塑造大學(xué)精神。
綏化學(xué)院學(xué)報
融合教育研究
聽力障礙研究
智力障礙研究
- 芻議支持策略在培智生活語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動法提高中重度智障學(xué)生現(xiàn)有智能的案例研究
- 運動康復(fù)融入培智學(xué)校適應(yīng)性體育課程的育人思考
——基于通用學(xué)習(xí)設(shè)計理念 - 培智低年級《生活適應(yīng)》教材分析與教學(xué)建議
- 感受傳統(tǒng)文化踐行勞動教育
——以L特殊學(xué)?！吨谱靼瑮l》教學(xué)案例為例 - 培智學(xué)校生活語文統(tǒng)編版教材德育元素分析
- 培智學(xué)校學(xué)生課堂適應(yīng)行為調(diào)查研究
- 培智語文新教材中口語交際板塊分析與教學(xué)建議
- 培智學(xué)校班級文化建設(shè)策略探索
自閉癥研究
觀察與探討
- 國內(nèi)口肌訓(xùn)練對語言障礙兒童的干預(yù)效果述評
- 教育公平視角下幼兒園教師對學(xué)前融合態(tài)度的研究
——基于西安市十所幼兒園的調(diào)查分析 - 我國學(xué)前特殊教育研究：熱點、趨勢及展望
——基于核心期刊文獻(xiàn)和碩博論文的知識圖譜分析 - 想象接觸改善人們對殘疾人態(tài)度的研究進(jìn)展
- 《民法典》背景下心智殘疾人婚姻能力問題再審視：特征、困境及破解
- 特殊兒童家校合作的價值重構(gòu)：從家長參與走向家校融合
- 科技助殘企業(yè)的現(xiàn)狀、問題與對策：以浙江為例
- 專業(yè)社會工作介入農(nóng)村殘疾人發(fā)展能力提升的路徑探索
——以合肥市S村為例 - 國外柔性教育理念對我國殘疾人職業(yè)教育的啟示
- 關(guān)注貧困大學(xué)生群體激勵共同成長
——評《我教過的苦孩子》