山西青年
本刊專稿
教改新論
教育教學研究
- 智慧云平臺建設在終身教育教學體系中的構(gòu)建與價值體現(xiàn)
- 基于元認知理論的OKR 高職學生學習評價體系構(gòu)建理念、原則和要素
- 終身教育體系下的職業(yè)教育發(fā)展解析
- 新時代背景下高職院校發(fā)展的意義、瓶頸及優(yōu)化路徑研究
- 隨堂評教反饋機制研究
- 高校構(gòu)建全方位線上教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系的策略
——以地方應用型本科高校為例 - 現(xiàn)代學徒制下的工學情景教學探索與實踐研究
- 課堂革命背景下高職課堂教學行為分析
- 基于大數(shù)據(jù)背景下的高校多元化教學模式
- 線上教學背景下“三段式”導學在高職教學中的應用
——以《學前兒童心理發(fā)展概論》為例 - 心理測評在高校二級學院中的實踐路徑探索
- 考慮課程學習參與度下的大學生學業(yè)合理“增負”實現(xiàn)路徑探索
專業(yè)與課程建設
- 文化建設在人力資源管理中的運用研究
- 高職美術專業(yè)素描教學路徑初探
- 擬劇理論應用于青少年個體社會化的實現(xiàn)困境與對策研究
- 工商管理專業(yè)《管理學》課程建設研究
- 對分課堂結(jié)合PBL 教學法育人探索與實踐
——以《導游業(yè)務》課程為例 - 基于“學習通”開展混合教學的實踐探討
——以《國際經(jīng)濟學》為例 - 協(xié)同育人視角下應用型大學藝術設計專業(yè)產(chǎn)教融合探究
- 中外合作教學在計算機專業(yè)的實踐與挑戰(zhàn)
- 關于構(gòu)建高等藝術院校新型美育課程體系的研究與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《高等數(shù)學》課程線上線下混合式教學模式研究
- 雙元育人模式下《UI 設計技術》新型活頁式教材建設策略研究
- 項目驅(qū)動教學法在高?!锻聊竟こ淌┕ぁ氛n程中的應用分析
- 新時代背景下高校混合教學模式的實踐與探索
——以包頭師范學院《微生物》課程為例 - 心理學與經(jīng)濟學的交叉融合教學模式分析
- 新高考背景下以學生為中心的《大學物理》教學研究
- 《3DsMax三維設計》課程教學策略的探索與實踐
人才培育
- 新文科背景下工程管理專業(yè)國際化人才培養(yǎng)模式研究
- 新時代高職院校學生就業(yè)能力提升路徑研究
- 高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新路徑
- 協(xié)同育人視角下大學生就業(yè)觀教育實踐路徑探究
- 基于創(chuàng)客教育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 基于產(chǎn)學研基地聯(lián)合培養(yǎng)模式的農(nóng)業(yè)碩士職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 基于應用型人才培養(yǎng)的單片機教學方法研究
- 行業(yè)需求視角下高校本科學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)問題分析
- 對接產(chǎn)業(yè)鏈新要求的高職電子商務專業(yè)群治理能力提升路徑研究
- 高校教育管理中的學生干部人才培養(yǎng)策略研究
- 分析提升高職院校學生就業(yè)能力的對策