2017年4期
刊物介紹
本刊是經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn)公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。主要刊登政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、教育、文學(xué)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究和教學(xué)研究等方面的論文。
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 幼兒個(gè)體化精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)教育理論與實(shí)踐
——幼兒教育發(fā)展與改革 - 幼兒園保教關(guān)系新論
- 我國(guó)區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向的比較研究
——基于15省市的學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的文本分析 - 福建省民辦幼兒園發(fā)展歷程、問題及對(duì)策
- 幼兒音樂審美教育的價(jià)值與路徑
- 幼兒園推行國(guó)學(xué)教育的價(jià)值及舉措
- 解決幼小課程銜接問題的途徑探索：幼小課程取向的重新定義
- 引進(jìn)與生成：幼兒園課程引進(jìn)中存在的實(shí)施困境與突破策略
- 民辦幼兒園區(qū)域活動(dòng)開展中存在的問題及對(duì)策
——以福州市民辦幼兒園G園為例 - 學(xué)前教育專業(yè)男生朗讀技能訓(xùn)練的課程改革初探
- 高師院?！睹膳_(tái)梭利教育法》課程教學(xué)困境與突破
- TPR模式幼兒英語詞匯教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 幼師理科教學(xué)的有效性實(shí)踐
- 自閉癥兒童語言障礙個(gè)案干預(yù)效果之比較分析
——基于關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練(PRT) - 自然后果法在矯正幼兒攻擊性行為中的運(yùn)用
- 城區(qū)嬰兒家庭教育現(xiàn)狀的調(diào)查與審視
——以四川省內(nèi)江市為例 - 幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展的制約系統(tǒng)分析
- 社區(qū)兒童教育資源開發(fā)與利用的探索
- 幼兒園談話活動(dòng)的教育價(jià)值及組織策略
——兒童節(jié)目《潮童天下》的啟示 - 幼兒教師專業(yè)學(xué)習(xí)的思維轉(zhuǎn)向及策略
- 幼兒教師使命感對(duì)工作投入的影響：組織工具性的中介作用
- 提升幼兒園教師科學(xué)素養(yǎng)的基本途徑
- 重慶某高校學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)-態(tài)度-行為調(diào)查
- 早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格初探
- 甘肅省學(xué)前教育免(補(bǔ))政策的設(shè)計(jì)特點(diǎn)及其啟示
- 在職培訓(xùn)對(duì)鄉(xiāng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的積極影響
——以湖南省幼師“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施為例 - 基于PBL模式的園長(zhǎng)培訓(xùn)流程探索
——以“國(guó)培計(jì)劃”中西部園長(zhǎng)培訓(xùn)為例 - 近十五年來學(xué)前教育研究的熱點(diǎn)問題和發(fā)展趨勢(shì)
- 美國(guó)和法國(guó)學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示
- 印度處境不利兒童學(xué)前教育問題探索與啟示