2021年33期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學(xué)會與東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院主辦的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學(xué)生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學(xué)教與學(xué)的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
高考研究 GAOKAO YANJIU
中考研究 ZHONGKAO YANJIU
高教視野 GAOJIAO SHIYE
教學(xué)方法 JIAOXUE FANGFA
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的實施策略分析
- 九年級數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的運用分析
- 初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研究
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合研究
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)高年級應(yīng)用題解題能力
- 基于核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式嘗試
- 創(chuàng)造“活動”課堂，促進(jìn)教學(xué)高效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中分層教學(xué)的實踐探索
- 大數(shù)據(jù)時代小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)策略探究
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)混合運算的有效性
- 問題驅(qū)動 理性思辨
——高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究 - 論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的情景教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實效性研究
- 初中數(shù)學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究
- 論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
案例剖析 ANLI POUXI
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) SHUXUE HEXIN SUYANG
數(shù)學(xué)教育 SHUXUE JIAOYU
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略研究
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)非書面家庭作業(yè)存在問題與成因研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級學(xué)生問題意識研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中立德樹人的實踐
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 基于高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)實驗教學(xué)整合分析