蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報
- 基于OpenVZ的遠(yuǎn)程虛擬網(wǎng)絡(luò)實驗環(huán)境設(shè)計與構(gòu)建
- 基于STR710F的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的實現(xiàn)
- 圖像分割相關(guān)技術(shù)及其應(yīng)用研究
- 基于SIS系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集及過程數(shù)據(jù)挖掘
- 基于三級分權(quán)的信息標(biāo)準(zhǔn)建立方法研究
- 全球市場聯(lián)名賬戶股東資產(chǎn)計算的研究
- 基于單片機(jī)的溫度測控仿真系統(tǒng)設(shè)計
- 無殘壓大通流避雷器監(jiān)測器測試儀的研發(fā)
- 正則高階微分系統(tǒng)帶權(quán)第二特征值的上界
- 大學(xué)生就業(yè)供求問題的分析與思考
——基于蛛網(wǎng)模型的實證研究 - 基于期權(quán)博弈的房產(chǎn)稅推廣問題探析
- 團(tuán)體沙盤游戲訓(xùn)練對大學(xué)生人際交往影響的研究
- 我國競技健美操可持續(xù)發(fā)展的研究
- 新形勢下高校理科學(xué)報的特色化定位
- 服務(wù)合力:提高學(xué)報競爭實力的必由之路
- “互換性與測量技術(shù)”教學(xué)心得與改革初探
- 基于工作過程的3G移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- Proteus在單片機(jī)項目驅(qū)動教學(xué)法中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “計算機(jī)基礎(chǔ)”項目化教學(xué)探索與實踐
——以會計專業(yè)為例 - 在DSP課程中開展實踐教學(xué)的探討
- 基于專業(yè)教學(xué)論的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)開發(fā)
- 基于項目教學(xué)法的電力電子技術(shù)教學(xué)
- 企業(yè)信息化人才培養(yǎng)的新興模式:政校企合作
- 深化產(chǎn)學(xué)研合作 多渠道培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才
——以蘇州市職業(yè)大學(xué)電子信息工程系為例 - 基于企業(yè)調(diào)研的高職數(shù)控專業(yè)建設(shè)與課程改革的研究
- 高職基礎(chǔ)化學(xué)中若干概念的比較
- 高師“植物組織培養(yǎng)”課程改革探討
- 關(guān)于小學(xué)教育本科專業(yè)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的思考
- 我校方立剛副教授獲2012年度國家自然科學(xué)基金青年基金項目
- 《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報》2012年第1-4期(第23卷,總第62-65期)篇目索引
- 基于STR710F的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的實現(xiàn)