統(tǒng)計學報
高教理論與高校管理 (2016年02期)
學科建設與教學研究 (2016年02期)
- 會計學專業(yè)教學對應屆畢業(yè)生會計誠信認知的影響
——基于1052名會計專業(yè)本科應屆畢業(yè)生的調查 - 基于SWOT分析的財會類本科導師制實施狀況研究
- 論教學研究的大數(shù)據(jù)思維與跨界思維
- 《國際經(jīng)濟學》課程本土案例教學研究
- 高職院校外貿(mào)專業(yè)群“嵌入式2.0”實踐教學模式探索
——以國際貿(mào)易專業(yè)承接外包服務的“外貿(mào)工作室”為例 - 《申論》考試對《公文寫作與處理》課程教學的啟示
——基于公共管理的視角 - 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高校實踐教育基地建設研究
- 發(fā)散式實踐教學基地建設模式探討
- 現(xiàn)代遠程教學運行機制構成因素的內(nèi)部關系研究
- 直接策略與間接策略運用研究
——基于大學英語口語學習的視角