體育科技文獻通報
課題成果
- 湖北省青少年學(xué)生校內(nèi)外生活方式與體育鍛煉現(xiàn)狀及對策研究
- 國考背景下體育教育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀及對策
——以溫州大學(xué)為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時代社區(qū)體育與民族傳統(tǒng)體育互動發(fā)展研究
- 淺談體育教師提高自身心理健康素質(zhì)的幾點看法
- 馬拉松競賽組織模式對發(fā)展大學(xué)校園長跑的啟示
- 比賽戰(zhàn)略犯規(guī)的哲學(xué)思辨
- 山西省高校中級職稱教師亞健康調(diào)查研究
- 性別差異視域下大學(xué)生參與競技舞龍的行為研究
- MOOC(慕課)模式在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 校園足球試點縣實踐路徑的比較研究
- 水上運動項目全方位保障的綜合性科研攻關(guān)
- 健康城市背景下的南通市青少年健康體育行為培養(yǎng)研究
- 校企行協(xié)同促進校園足球發(fā)展模式研究
——以佛山市中小學(xué)為例 - 動商
——中國校園足球文化之本位訴求 - 新疆高校學(xué)生課外自主性鍛煉體育設(shè)施建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
——以塔里木大學(xué)為例 - 微信移動學(xué)習(xí)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用及前景分析
- 江蘇省高校龍獅運動的現(xiàn)狀及發(fā)展
- 陸軍身體準(zhǔn)備訓(xùn)練的發(fā)展趨勢和面臨的挑戰(zhàn)
- 體育賽事對柳州市社會文化競爭力的影響
——以柳州國際水上狂歡節(jié)為例 - 湘西地區(qū)高校體育教育專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究
——以吉首大學(xué)為例 - “三走”活動背景下理工科大學(xué)生運動動機與心理健康關(guān)系探究
競技論壇
教學(xué)探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高等職業(yè)院校武術(shù)人才培養(yǎng)模式研究
- 學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)思想的反思與梳理
- 太原工業(yè)學(xué)院學(xué)生課外籃球活動的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 魯西北高校實施武術(shù)段位制課程教學(xué)的 SWOT 分析
——以德州學(xué)院為例 - 影響初中學(xué)生擲實心球成績因素的分析
——以偏關(guān)縣第三中學(xué)為例 - 以生為本視角下小學(xué)體育第二課堂開展現(xiàn)狀調(diào)查研究
——基于對黃岡市16所小學(xué)的調(diào)查 - 淺析中學(xué)生體操游戲的探索與開發(fā)
群體研究
- 河南省高校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀調(diào)查及分析
——以周口師范學(xué)院為例 - 青少年體質(zhì)健康的影響因素及干預(yù)對策
- 我國社會體育指導(dǎo)員的發(fā)展對策研究
- 不同年齡段優(yōu)秀女單網(wǎng)球運動員技戰(zhàn)術(shù)特征研究
- 淮北師范大學(xué)體育專業(yè)大學(xué)生部分生理學(xué)指標(biāo)的研究
- 黃州城區(qū)初中生課外體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 湖南省本科學(xué)院女子組田徑耐力性項目競技能力研究
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究
——以廣州市白云區(qū)某中職學(xué)校為例
產(chǎn)業(yè)探討
文化視野
- 中職校舞龍舞獅運動開展現(xiàn)狀調(diào)查研究與分析
——以上海科技管理學(xué)校為例 - 供給側(cè)改革背景下高職院校體育專業(yè)校企合作發(fā)展路徑研究
- 全國青少年校園足球特色學(xué)校遴選特征研究
——以2015年全國8651所校園足球特色學(xué)校為例 - 試論體育教學(xué)中德育的缺失與回歸
- 機遇與挑戰(zhàn):全運會對舞龍傳承發(fā)展的前景分析
- 我國青少年足球事業(yè)發(fā)展障礙及突破研究
——基于英格蘭足球重振期的啟示 - 淺淡武術(shù)套路演練中武舞結(jié)合的理念和發(fā)展
- 河南省普通高校運動會的改革研究
- 從體育暴力事件來看體育的競技性
- 現(xiàn)代武術(shù)教學(xué)注入傳統(tǒng)武術(shù)禮儀文化的研究
- 籠式網(wǎng)球運動發(fā)展對策研究
- 貴州土家族原始宗教中的體育文化
- 基于“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承”視域下學(xué)校武術(shù)教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)研究