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2011年4期
刊物介紹
本刊是太原師范學(xué)院主管和主辦的學(xué)術(shù)刊物,刊登社會科學(xué)各領(lǐng)域的學(xué)術(shù)稿件。
太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)
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文學(xué)
林紓的《蜀鵑啼傳奇》
20世紀(jì)30年代現(xiàn)代派詩對都市病態(tài)的解讀
語言學(xué)
當(dāng)代大學(xué)生姓名用字的聲調(diào)情況研究
——以蘭州大學(xué)2006級本科生姓名為例
二語語用發(fā)展特征的四大理論模式
——過渡語語用學(xué)系列研究之四
索緒爾與符號理論
中國學(xué)生書面英語中程度副詞的運用
藝術(shù)學(xué)
淺談民族聲樂唱法的借鑒、傳承與發(fā)展
鋼琴作品中的復(fù)節(jié)奏掌握
音樂欣賞的兩項基本功
臨縣傘頭秧歌“扭時不唱,唱時不扭”表演特點的由來
書法與中式家居設(shè)計的交融
教育學(xué)
理想的教育:走向樂生的教育
盧梭自然主義道德教育思想簡論
我國高等教育行政規(guī)劃行為法治化探析
課程改革背景下校長角色沖突的思考
高校組織與教師間良性心理契約構(gòu)建研究
研究生創(chuàng)新教育與研究生個性發(fā)展
教學(xué)信息員制度存在的意義、問題及對策研究
高等師范院校大學(xué)生自主學(xué)習(xí)困境分析及對策研究
家園共育現(xiàn)狀及其改善措施
西方外語教學(xué)法本土化的途徑
二語習(xí)得主流理論對第二外語(日語)教材選用的啟示
口語測試中的語音問題及教學(xué)對策
太原市萬柏林區(qū)高校與社區(qū)體育資源共享的調(diào)查研究
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