
2011年26期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
語言文學研究
- 芻議吳語小說的盛衰
- 論李商隱無題詩之悲劇意蘊
- 本世紀以來李清照詞研究的定量分析
- 淺論《滄浪詩話》中的“識”與“悟”
- 淺析《京華煙云》中木蘭與素云兩個迥異的形象
- 蒼涼世界的一抹亮色——張愛玲小說《十八春》解析
- 艾米莉·勃朗特和她的撒旦式英雄希斯克利夫
- 多麗絲·萊辛《第五個孩子》中母性主題的女性主義解讀
- 論斯蒂芬·克萊恩《怪物》中的道德墮落
- 從婦女主義角度解讀《紫色》中黑人女性的自我覺醒
- 《達·芬奇密碼》的后現(xiàn)代主義解讀
- 造字法之指事和會意的辨析
- 元話語理論框架下的對比語篇分析——以奧巴馬任職及小布什離職演說稿為例
- 廣告語仿擬現(xiàn)象探析
- 目中要有人,心中須有本——淺談如何高效上好語文課
- 吐故納新,去偽存真,去粗取精,去末歸本——“語文綜合性學習”點滴談
- 童謠:語文課外實踐活動的新載體
- 新課程視野下活躍語文課堂氣氛的藝術
- 《都江堰》教學設計
- 初中語文課堂中的問題與有效性教學策略
- 個性化閱讀教學在小學語文課堂中的實施
- 淺談如何培養(yǎng)學生的語文閱讀能力
- 讀寫結合,思悟并進——談談小學高年級“批注式閱讀”
文化藝術研究
- 從 “忠” “孝” 在 中 日 儒 學 文 化 中的地位差異看文化變異現(xiàn)象
- 兒童隱喻與文化觀的歷時性分析
- 解析人文關懷在動畫電影中的應用
- 探尋新信息環(huán)境下圖書館文獻資源的開發(fā)與利用
- 論數(shù)字圖書館聯(lián)盟建設及發(fā)展趨勢
- 和諧文化背景下的校園文化建設
- 論班級文化對構建中學新型師生關系的影響
- 藝術文化在建筑設計中的作用
- 陜北民歌的文化價值及發(fā)展趨勢探究
- 社區(qū)音樂教育初探
- 淺析蒙特威爾第牧歌的創(chuàng)作風格
- 淺談女性攝影中女性主義的表現(xiàn)
- 立體構成在陶藝設計中的運用
- 中國傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代平面設計的基本關系研究
- 淺析現(xiàn)代產(chǎn)品設計功能與形式的關系
哲學史學研究
理論學習與社會人文研究
教育教學研究
- “成功的學校領導” 芻議
- 試論“學分銀行”體系對于我國繼續(xù)教育發(fā)展的影響
- 關注細節(jié),潛移默化,構建具有生活教育特色的德育機制
- 從傳播學角度淺探墨家教育
- 個性張揚的年代呼喚教學評價的公平
- 重視教科書,創(chuàng)造性使用教科書
- 從小處抓起,于細微處育人——班級管理工作點滴
- 助其自助,促其自悟——從一次“意外”的班會課談學生“自我教育”
- 發(fā)掘學校優(yōu)勢,營造適宜兒童成長的環(huán)境
- 今天,我們會批評學生嗎?
- 中學生怎樣寫好政治小論文
- 互動式教學在中職德育課教學中的運用
- 高中政治探究性學習的探討
- 關于新教學理念下政治教學問題的設置
- “整體性設計”教學理念下的高中歷史教學新探
- 提高歷史探究式教學有效性的策略
- 新課改背景下的高中基礎年級歷史教學
- 尊重主體,強化合作——小學綜合實踐活動選題指導課淺探