
2018年19期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
語言文學研究
- 枚乘《七發(fā)》“犓?!贬屃x
- 史詩《格薩爾》分部本《地獄大解脫》中的語言功能
- 怒沉“百寶箱”與情殞“白茶花”
- 生命、死亡、愛情的交融哲思
- 以《鬼戀》為例談徐訏對傳統(tǒng)女鬼形象的創(chuàng)新
- 王安憶九十年代小說的鄉(xiāng)村抒懷
- 簡·奧斯丁小說中的“反諷”藝術
- 道不盡的人世情懷
- 孤獨無處可逃
- 賽珍珠《母親》與譚恩美《接骨師之女》中的母親形象對比
- 哈代《一雙藍藍的眼睛》中的“巧合”
- 自我的迷局
- 定量分析在文學研究中的應用
- 《紅樓夢》家族稱謂語的翻譯
- 民族文化在全域旅游英語翻譯中的體現(xiàn)
- “e學習”環(huán)境中的高中語文古詩詞教學
- 閱讀教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 童心的守望者
- 微課在小學語文教學中的應用
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日與小學語文教育整合淺思考
- 小學語文教學的有效手段
- 小學低年級語文朗讀能力的培養(yǎng)
文化學研究
教育理論研究
- 管辦評分離背景與教育評估機構的自身發(fā)展
- 文科生自主學習體制建設的第一步:智識傳統(tǒng)的建立
- “深化產教融合、校企合作”:高職教育與繼續(xù)教育聯(lián)動融合發(fā)展實踐
- 我國高校辦學自主權的發(fā)展邏輯
- “微時代”讓大學生集體意識教育“活起來”
- “基于實踐的指導”在美國學前教育專業(yè)教育實習中的應用
- 湘南地區(qū)教育精準扶貧的志智雙扶
- 江蘇高校來華留學生跨文化適應壓力水平和因素研究
- 廣東省高校養(yǎng)老保險制度改革發(fā)展及優(yōu)化
- 普通高校軍事技能訓練現(xiàn)狀調查
- 20世紀上半葉尚仲衣翻譯赫爾巴特《普通教育學》原因探究
- 基于案例的高校網絡輿情處理和引導機制
- 數(shù)字檔案建設和高校行政績效提升
- 體育專業(yè)本科生心理健康狀況研究概覽
- 近十年來國內的走班制研究
- 用“精準扶貧”原則指導家庭經濟困難學生資助工作
- 美國高校教師專業(yè)化發(fā)展模式研究與借鑒
- 高職院校教師職業(yè)倦怠問題的影響及成因
- 雙創(chuàng)視角里的技工院校教師角色定位
- 政府會計改革如何影響高校財務管理的創(chuàng)新
- 我國“一流大學”本科人才培養(yǎng)目標定位的趨同
- 高職現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的實踐
- 校企合作培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新人才
- 應用型本科院校園藝專業(yè)“3+1”人才培養(yǎng)模式初探
- “一帶一路”背景下高校創(chuàng)新型外語人才的培養(yǎng)
- “一帶一路”倡議下鐵路職業(yè)院校怎樣培養(yǎng)英語口語技能人才
- 會計人才培養(yǎng)文獻略述
- 連鎖經營管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構建
- 新媒體環(huán)境對高專學生事務管理改革的推動
- 輔導員與學生管理預警機制的構建
- 高校思想政治教育如何創(chuàng)新
- 增強高校青年教師思想政治教育工作的實效性
- 當下的大學生思想政治教育
- 通識教育與大學生德育教育創(chuàng)新
- 新時代大學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的相關思考
- 新形勢下高校學生黨支部書記隊伍建設及考核現(xiàn)狀
- 品牌社團的建設及其育人作用
- 我國青少年挫折教育工作探索
- 互聯(lián)網時代高中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
- 小學生課外輔導機構的師資現(xiàn)狀
- 中學班主任的批評藝術問題
- 談主動學習對幼兒發(fā)展的價值
- 思想政治教育視域中的大學生心理健康教育
- 高職思想政治教育親和力與針對性整合
- 優(yōu)秀大學生心理健康成長案例解析
- 旅游地理知識教育與人文素質培養(yǎng)
- 小學生公民教育的兩個維度
- 困境與出路:瑤文化與小學教育課程的整合
教學實踐研究
- 地方高校課程建設的新問題
- 關于高校思想政治理論課混合式教學模式改革的若干思考
- 增強高職學生思想政治理論課的獲得感
- 浙江越秀外國語學院思政課與新媒體的融合
- 以生命教育理念構建高校思想政治理論課生命化教學模式
- 東盟漢語國際教育專業(yè)教學實踐基地的建設
- 基于本土漢語教師在職培訓的任務型教學法應用
- PBL教學模式與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)
- 提高成人教育教師教學積極性的激勵機制
- 利益相關者理論如何助力高校教學診斷與改進
- 面向高職社群的“互聯(lián)網+”和翻轉課堂
- 基于藍墨云班課的“護理藥理學”微課教學
- 核心素養(yǎng)促進地理課堂教學轉型
- 高中政治“生活化”教學初探
- 2018年江蘇學業(yè)水平測試歷史(必修)試題特色
- 中學政治課教學中的和諧師生關系
- 美國全球合作式科學教育與中國大學英語教學的整合
- 《大學法語課程教學要求》與《歐洲語言共同參考框架》對比研究
- 多元化生源的高職外語教學問題
- 傳統(tǒng)教學模式在大學英語教學中的重新定位
- 翻轉課堂在英語語音教學中的應用
- 非英語專業(yè)大學生英語學習焦慮調查
- 雅思寫作難點及其試解
- 教育生態(tài)學與大學英語信息化教學
- 英語聽力訓練問題