2020年2期
刊物介紹
本刊是我國唯一的以教學(xué)研究為主，橫跨中學(xué)物理與大學(xué)物理教學(xué)，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)注國內(nèi)外物理教學(xué)改革，注意科學(xué)與文化結(jié)合，注重科學(xué)文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報
課程改革探索與討論
大學(xué)物理教學(xué)
中學(xué)物理教學(xué)
- 物理解題中的整體意識和局部意識*
- 從微觀角度分析電磁感應(yīng)中的動生電動勢和感應(yīng)電流的形成及能量的轉(zhuǎn)化
- 涉及霍爾效應(yīng)問題易錯點的剖析
- 從物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)談物理課堂情境化實驗引入
——記第十三屆全國中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽反思 - 大數(shù)據(jù)技術(shù)下基于精準(zhǔn)預(yù)習(xí)的高中物理精準(zhǔn)教學(xué)探討
——以“向心加速度”為例 - 教師如何指導(dǎo)學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)物理
- 以點帶面 方法自現(xiàn)
——高三復(fù)習(xí)課“物理中的圖像思想”教學(xué)設(shè)計 - 通過理想氣體模型認(rèn)識溫度是分子平均動能的標(biāo)志*
- 利用“三性”原則提高電影視頻應(yīng)用于物理教學(xué)的有效性
- 定量探究電容的定義式和決定式*