2010年6期
物理與工程
- 大學(xué)物理互動式探究型教學(xué)模式的探討
- 試論一種新的能量觀
- 結(jié)合工程實例推進(jìn)工科物理教學(xué)改革
- 同一設(shè)計性實驗兩種教學(xué)模式的探索與實踐
——“望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的設(shè)計與組裝”實驗的兩種教學(xué)模式比較 - 大學(xué)物理課程考核模式改革的探索與實踐
——大學(xué)物理教學(xué)設(shè)計之七 - 巧用慣性力
- 換個角度看近地人造衛(wèi)星的運(yùn)動
- 相變過程中的亞穩(wěn)態(tài)和失穩(wěn)分解現(xiàn)象
- 含二絕熱過程和二同類多方過程的循環(huán)效率的簡潔表達(dá)式
- 使用硅壓力敏傳感器自制物體密度測量儀
- 開設(shè)太陽能電池板室外特性研究性實驗的嘗試
- Origin8.0在普朗克常數(shù)測定實驗中的應(yīng)用
- 建立實驗室開放平臺,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 挖掘演示實驗的物理內(nèi)涵充分發(fā)揮演示實驗在文科物理教學(xué)中的作用
- 多層面分層次大學(xué)物理教學(xué)改革
- 大學(xué)物理課程學(xué)生問卷調(diào)查研究＊
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)與大學(xué)物理教學(xué)改革
- 時間間隔的正確理解
- 雙導(dǎo)體系統(tǒng)電容的計算
- 薄膜干涉光程差公式推導(dǎo)過程中的近似問題
- 論能量曲面上理想氣體的微觀狀態(tài)數(shù)
- 教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會華北地區(qū)協(xié)作組2010年高校物理教學(xué)研討會會議紀(jì)要
- 劉麗妹 一個聰明勤奮、真誠善良的女孩兒
- 《物理與工程》2010年總目次