
2012年22期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊,為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊,在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊,是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效(社會效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳)期刊”的雜志。因此,她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息,交流經(jīng)驗,表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
教育管理與評價
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學(xué)探討
- 對藥物制劑專業(yè)實施“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)改革的研究
- PBL教學(xué)模式在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- TBL教學(xué)法在高職高專產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職“皮內(nèi)注射”教學(xué)中的應(yīng)用
- 健康教育課程教學(xué)改革的探索與實踐
- 探討中職化學(xué)教學(xué)中的“魔術(shù)效應(yīng)”
- 探索適合高職高專的“針灸醫(yī)籍選讀”教學(xué)法
- 如何做好急救護(hù)理學(xué)的緒論課堂教學(xué)
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革思路
- 口腔內(nèi)科學(xué)及口腔外科學(xué)操作基本技能考核評估體系的構(gòu)建
- 解開思維的心結(jié)——邏輯知識教學(xué)中的一點體會
- 基于“工學(xué)結(jié)合”理念 實現(xiàn)高職預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)改革
- 淺析如何培養(yǎng)職校學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計 提高生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于中醫(yī)經(jīng)典中劣構(gòu)問題的探究式教學(xué)法探討
- 基于人體寄生蟲學(xué)實驗教學(xué)改革的分析與探討
護(hù)理教育
- 從內(nèi)科護(hù)理學(xué)入手淺析高職護(hù)理教育中的小組合作學(xué)習(xí)模式
- 項目教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在文化與護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 從外科教學(xué)的角度淺談如何提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率
- “護(hù)理技術(shù)模擬教學(xué)系統(tǒng)”在高職護(hù)理實踐教學(xué)中的應(yīng)用與評價
- 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試及競賽語境下的中職護(hù)理教育改革探析
- 探討護(hù)理教學(xué)中評判性思維的培養(yǎng)策略
實驗與實習(xí)
調(diào)查報告
- 實習(xí)前護(hù)生生殖健康教育能力及影響因素分析
- 高職衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及影響因素研究
- SSP綜合護(hù)理訓(xùn)練在提高護(hù)生整體護(hù)理能力中的效果研究
- 1433名大學(xué)生成就動機分析
- 臨床路徑式帶教方法在手術(shù)室護(hù)理帶教中的應(yīng)用評價
- 新上崗護(hù)士護(hù)理缺陷易發(fā)原因調(diào)查分析及防范
- 117名高職實習(xí)護(hù)生評教評學(xué)調(diào)查問卷分析
- 臨潭縣惡性腫瘤死亡及構(gòu)成分析
- 住院加床患者的安全隱患調(diào)查分析及對策
- 案例教學(xué)法在中醫(yī)護(hù)理教學(xué)中的探究
- 中職學(xué)生考試焦慮與學(xué)業(yè)自我效能感的相關(guān)研究
- 2007—2011年甘肅省張掖市疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測分析
- 甘肅省外來物種入侵現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 病例導(dǎo)入式教學(xué)在兒科護(hù)理學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用