2014年9期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 構(gòu)建“以學(xué)校為本，理實(shí)合一、工學(xué)結(jié)合”的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式探索
- 以人為本在臺(tái)灣臨床藥學(xué)工作中的體現(xiàn)及啟示
- 多元價(jià)值觀背景下醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)建
- 高職高專藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革與思考
- 醫(yī)學(xué)影像專業(yè)放射物理教學(xué)改革與實(shí)踐
- 重構(gòu)?？茖哟吾樉耐颇脤I(yè)人才培養(yǎng)方案的幾點(diǎn)探索
- 淺談基于藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的藥理學(xué)教學(xué)改革
- 融入隱喻的詞匯教學(xué)法在高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論思想政治教育在醫(yī)學(xué)類專科生就業(yè)工作中的促進(jìn)作用
- 學(xué)風(fēng)建設(shè)——高校發(fā)展的基石
- 高職院?；陧?xiàng)目化課程教學(xué)改革初探
- 論醫(yī)高專學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
教育研究
教育管理與評(píng)價(jià)
現(xiàn)代教育技術(shù)
臨床實(shí)踐
教學(xué)探討
- 角色扮演教學(xué)法在營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 淺談互動(dòng)式教學(xué)模式在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于問(wèn)題情境的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型病原生物與免疫學(xué)課程設(shè)計(jì)研究——“細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)”課程設(shè)計(jì)
- 談外科總論教學(xué)中學(xué)生臨床思維能力的培養(yǎng)
- 天然藥物化學(xué)合并波譜解析教學(xué)的新思路
- 激勵(lì)機(jī)制在推拿手法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革實(shí)踐
- 衛(wèi)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的幾個(gè)矛盾與對(duì)策
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)的物理思維教學(xué)策略探究
- 淺談青年教員課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法的實(shí)施程序及效果評(píng)價(jià)
調(diào)查報(bào)告
- 高職女新生自我同一性與心理健康的研究分析
- 高職高專院校學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查——以漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校藥理學(xué)學(xué)習(xí)為例
- 廣西職業(yè)院校英語(yǔ)詞匯教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 中職學(xué)校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 不同層次醫(yī)院對(duì)臨床檢驗(yàn)人員基本素質(zhì)要求的差異分析
- 探索生命教育團(tuán)體活動(dòng)對(duì)大學(xué)生生命意義感的影響
- 重癥監(jiān)護(hù)室病原菌分布及其耐藥性研究
- 湘潭市社區(qū)失能老人常見(jiàn)癥狀調(diào)查分析
- 阿克塞哈薩克族自治縣2005-2012年傳染病流行病學(xué)特征分析
- 高校學(xué)生食品安全認(rèn)知調(diào)查與分析
- 實(shí)習(xí)護(hù)生的護(hù)士核心能力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 蘭州市居民社會(huì)生活幸福指數(shù)調(diào)查分析
課程改革與教材建設(shè)
衛(wèi)生行政管理
護(hù)理教育
- 五位一體產(chǎn)學(xué)研結(jié)合老年護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 淺談高職護(hù)理專業(yè)人體解剖學(xué)教學(xué)改革
- 運(yùn)用“人際和諧與沖突理論”改善護(hù)理新生人際關(guān)系
- 個(gè)案教學(xué)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)方法設(shè)計(jì)
- 高職護(hù)理專業(yè)婦幼保健方向?qū)W生專業(yè)滿意度對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)傾向的影響
- 護(hù)理本科生教學(xué)能力培養(yǎng)的實(shí)踐效果
- 技能競(jìng)賽在急診專科護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用
- PDCA循環(huán)在中職生護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 校院共育護(hù)生早期進(jìn)入臨床的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 比較教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討健康評(píng)估教學(xué)中護(hù)生會(huì)談實(shí)訓(xùn)的重要性
- 高職?？茖W(xué)校男護(hù)生專業(yè)困惑及對(duì)策——以重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校為例
- 借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “破窗”理論在護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理中的應(yīng)用研究
- 專科層次英語(yǔ)護(hù)理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高仿真模擬人在護(hù)生急救技能培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)小班教學(xué)探討
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 組織學(xué)及病理診斷實(shí)踐教學(xué)與評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 民族醫(yī)學(xué)院校儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及教改初探
- 護(hù)理藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 婦產(chǎn)科學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 臨床操作表演訓(xùn)練教學(xué)法在職教中的作用
- 藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐
- 標(biāo)準(zhǔn)化新生兒模型結(jié)合PBL教學(xué)法在新生兒科臨床見(jiàn)習(xí)帶教中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)在八年制學(xué)員外科實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
- 解剖陳列標(biāo)本的藝術(shù)創(chuàng)作及科學(xué)展示
- 綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在頂崗實(shí)習(xí)中加強(qiáng)中職生職業(yè)道德教育的思考
- 電解制備氫氧化亞鐵微型設(shè)計(jì)