2020年5期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
教育研究
黨建與思想政治教育
教育管理與學生發(fā)展
課程改革研究
教學探討
- 高職高專中醫(yī)臨床課程教學培養(yǎng)中醫(yī)臨床思維探討
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的課程教學設計探討
——以中醫(yī)內(nèi)科學為例 - 基于CIPP評價模式的混合式教學在健康評估課程中的應用
- 大思政視野下高校軍事理論課教學探索
- 基于教學能力大賽的教學設計
——以正常人體結構“脊柱”為例 - “成果導向+行動學習”教學模式在高職醫(yī)學檢驗技術專業(yè)病理學教學中的應用研究
- “零存整取”法提高中藥鑒定技能的實踐探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在物理治療學教學中的運用效果
- 基于雨課堂的藥用植物學混合式教學模式探討
- 吸痰法的信息化教學設計
- 思維導圖在生物化學教學中的應用
- LBL、PBL、TBL、CBL教學法在高職影像診斷學教學中的應用探討
護理教育
實驗與實習
- 關于藥理學實驗教學改革途徑的探討
- 大數(shù)據(jù)背景下高職醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)實驗室建設研究
——以生物反饋實驗室建設為例 - 虛擬仿真實驗教學在分子生物學實驗教學中的應用思考
- 高職臨床檢驗基礎實踐課小班化教學改革探索
- 實驗設計競賽在醫(yī)學檢驗技術專業(yè)課程教學中的實施
- 學生主導型模塊式教學法在病理學實踐教學中的應用與分析
- 基于微信平臺的PBL教學法在留學生產(chǎn)科課間實習教學中的應用探討
- 臨床實踐教學基地建設
——以桂林醫(yī)學院為例 - 新工科背景下數(shù)字信號處理課程實驗教學設計
- 基于多元化教學的實驗診斷學教學模式建立
- 機能學虛擬仿真實驗教學系統(tǒng)在生理學實驗教學中的應用研究
調(diào)查報告
- 非醫(yī)學院校大學生急救知、信、行現(xiàn)狀與培訓需求調(diào)查
- 基于畢業(yè)生滿意度調(diào)查的醫(yī)學院校教學改革的思考
- ?？颇凶o生專業(yè)認同現(xiàn)狀及影響因素分析
- 中職生對戀愛認知及對策研究
- 高職護生評判性思維能力與自主學習能力的相關性研究
- 醫(yī)學院校公共事業(yè)管理專業(yè)學生自我效能感在手機成癮對勝任力影響中的調(diào)節(jié)作用
- 我國醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究熱點及發(fā)展態(tài)勢
——基于中國知網(wǎng)（CNKI）的文獻計量分析 - 對失能失智老人家庭照料者培訓的效果研究
- 實習本科護生心理彈性對護理核心能力的影響：臨床實習適應能力的中介作用
- “雙創(chuàng)”背景下職業(yè)院校科研現(xiàn)況調(diào)查及對策研究
——以江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院為例 - 認知行為干預對高危短暫性腦缺血患者疾病認知水平及治療依從性的影響
- 高職護生就業(yè)能力與人文關懷能力的關系研究
- 人機對話護士執(zhí)業(yè)資格考試復習策略調(diào)查研究
- 備孕護理觀念及行為的偏向性研究
——以北京市為例 - 混合式教學模式對大學生學習效果影響的Meta分析
- 不同學歷層次護生職業(yè)防護能力對比研究