
2022年19期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊,為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊,在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊,是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效(社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳)期刊”的雜志。因此,她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息,交流經(jīng)驗(yàn),表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
黨建與思想政治教育
課程改革研究
德育與素質(zhì)教育
教學(xué)探討
- 基于慕課+雨課堂的口腔解剖生理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于奧馬哈問題分類系統(tǒng)的糖尿病腎臟疾病護(hù)理問題評(píng)估教學(xué)案例編制
- 基于學(xué)習(xí)通的翻轉(zhuǎn)課堂在高職生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在線教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的影響與對(duì)策研究
- 高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施
- 生物化學(xué)課程思政微課案例研究
——以“酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制”為例 - 基于案例教學(xué)的有機(jī)化學(xué)課程思政研究
護(hù)理教育
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 超聲-CT/MRI融合成像技術(shù)在肝腫瘤教學(xué)中的探索
- 服務(wù)性學(xué)習(xí)在高職老年護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 思維導(dǎo)圖融合PBL教學(xué)的生藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)探索
- 基于工作過程的藥物分析實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)踐
- 以急性冠狀動(dòng)脈綜合征為例淺談基于PDCA循環(huán)的教學(xué)查房管理與設(shè)計(jì)
- 螺旋遞進(jìn)式的床邊教學(xué)在冠心病監(jiān)護(hù)病房實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 后疫情時(shí)代開設(shè)生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)安全選修課的必要性和策略
- 基于微視頻的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究
- 融合課程思政的BOPPPS教學(xué)模式在胸外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究
調(diào)查報(bào)告
- 醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)本科生藥用植物學(xué)與生藥學(xué)學(xué)情分析
- 高職護(hù)生參加“1+X”老年照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)意愿及影響因素分析
- 高職高專學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)狀及對(duì)學(xué)習(xí)拖延的影響研究
- 養(yǎng)老志愿服務(wù)前后護(hù)生老化知識(shí)、對(duì)老年人態(tài)度及就業(yè)意愿的調(diào)查分析
- 口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員對(duì)修復(fù)科晨課模式的滿意度調(diào)查研究
- 新冠肺炎疫情下實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)態(tài)度的影響因素分析
- 多模態(tài)學(xué)習(xí)的研究熱點(diǎn)、動(dòng)態(tài)前沿與趨勢(shì)分析
——基于CiteSpace軟件的可視化分析 - 支持性心理護(hù)理聯(lián)合接納承諾療法對(duì)青少年雙向情感障礙患者情緒調(diào)節(jié)及生活質(zhì)量的影響
- 甘肅災(zāi)害護(hù)理文獻(xiàn)的計(jì)量學(xué)研究