2015年2期
刊物介紹
本刊是中國較早的外語和第二語言教育專業(yè)刊物之一。主要涉及教育語言學(xué)，應(yīng)用語言學(xué)，第一語言和第二語言習(xí)得關(guān)系，與外語中有關(guān)的教育心理學(xué)、課堂實(shí)踐、教育社會(huì)學(xué)、教育理論；文學(xué)作品對(duì)外語教育的影響，翻譯對(duì)外語學(xué)習(xí)的影響，外語教育史，世界各國外語教學(xué)研究。
外語教學(xué)理論與實(shí)踐
理論研究
實(shí)踐研究
- 大學(xué)英語教學(xué)改革形勢(shì)下教師轉(zhuǎn)型期期間狀態(tài)焦慮的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 探究教師書面反饋的言語功能:靜態(tài)文本還是動(dòng)態(tài)話語?
- 英文寫作元認(rèn)知與同伴互評(píng)書面評(píng)語的關(guān)聯(lián)性研究
- 基于教師中介學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的行動(dòng)研究報(bào)告
- 二語寫作中個(gè)案詞匯的使用特征研究——以SO為例
- 大學(xué)英語轉(zhuǎn)型專門用途英語的課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)《商務(wù)英語溝通》課程建設(shè)為例