2016年3期
刊物介紹
《現(xiàn)代教育技術》雜志創(chuàng)刊19991年，由教育部主管，清華大學主辦，是中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊，為中國教育技術協(xié)會會刊和教育部在線教育研究中心學術刊物?！冬F(xiàn)代教育技術》雜志刊名由清華大學胡東成教授題字。2001年獲正式刊號，對外公開發(fā)行之際，我國著名教育家顧明遠教授率先為本刊題詞：“開展教育技術研究，促進教育現(xiàn)代化”。秉承“立足教育技術、推動學術研究、促進工作交流、服務行業(yè)發(fā)展”的辦刊宗旨，本刊面向現(xiàn)代教育技術與教育信息化的諸多領域，為理論研究提供學術園地，為實踐探索提供交流平臺。
現(xiàn)代教育技術
- 第七屆全國數(shù)字校園建設與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇即將召開
- 大數(shù)據(jù)學習分析的安全與隱私保護研究*
- 創(chuàng)客模式：工程教育與產(chǎn)業(yè)實踐融合的驅動力
- 腦認知科學視野下學習研究的新進展*
- 智慧學習環(huán)境下的實景學習活動研究*
- 教師培訓遷移支持服務評價模型的構建*
- 基于混合學習的漢語綜合課教學模式設計*
- 中小學教學中BYOD的現(xiàn)狀調查及對策研究*
- 特殊教育學校信息化發(fā)展的個案研究——以蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛學校為例
- 國際MOOCs研究前沿及演進的可視化分析*——基于文獻的計量分析
- 高校課程化微課視頻的設計與實踐*
- 基于PBL的翻轉課堂模式在軟件教學中的應用*——以“非線性編輯與視頻特技”課程為例
- 翻轉課堂中協(xié)作學習的效果與策略研究*
- 基于SPOC的大學物理課程實踐效果研究——以同濟大學的物理課程為例
- 計算機輔助語言學習環(huán)境下詞匯的學習研究*——基于Evernote的實證研究
- 英語詞匯自適應測試系統(tǒng)中詞匯難度的判定*
- 微信支持下的移動學習資源設計研究*
- 基于體驗學習圈的火災逃生虛擬學習系統(tǒng)構建
- 基于元認知能力發(fā)展的智能導學系統(tǒng)研究*