2013年3期
現(xiàn)代教育信息
熱點論壇
- 中等職業(yè)學校會計專業(yè)技能現(xiàn)狀分析及策略
- 英語教學中要注意對學生跨文化意識的培養(yǎng)
- 試論加強中職英語教學的興趣引領作用
- 淺探新課標下如何進行作文教學
- 讓CAI為思想品德課"加油"
- 初中數(shù)學快樂教學法的構建與實踐
- 淺談信息技術教學點滴
- 淺探新課標下的中學數(shù)學課堂教學
- 淺談初中英語教學中的情趣
- 淺談初中物理總復習的意義及方法
- 快樂體育思想在學校體育教學應用中存在的問題及對策探析
- 讀寫結合 優(yōu)化作文
- 淺析如何提高中學生的寫作能力
- 淺探物理教材中“想想做做”在中學物理教學中的作用
- 淺談“培養(yǎng)學生的自信”
- 淺析如何提高小學體育課堂教學的有效性
- 高三英語復習課中的幾個重點問題及策略
- 新課改下中學化學教學中的主體性探究
- 淺談中學班級管理
- 高中政治課“興趣引課問題教學”教學模式的研究
- 高考生物圖表題的類型及解題技巧
- 開展文化建設活動 創(chuàng)建書香校園
- 尊重文本 關照個性
- 淺析如何提高職高語文課堂教學效率
- 小學學校教育管理策略芻議
- 淺探高中生物教學
- 精彩的導入 成功的一半
- 采取多種方法 提高小學生數(shù)學計算能力
師資師道
- 解決職高政治課教學學生厭學問題的方法
- 淺談如何做好高中班主任工作
- 淺談如何激發(fā)中學生的數(shù)學學習興趣
- 讓學習習慣點亮小學生的生命
- 淺析小學班主任的班級管理
- 淺談高中歷史教學之我見
- 淺談如何使學生參與小學數(shù)學課堂教學
- 在小學中年級數(shù)學中如何有效利用錯誤資源進行教學
- 常態(tài)課教學中的問題和對策
- 提高小學課堂教學有效性之我見
- 淺析如何提高中學語文教學質量
- 建造美的殿堂
- 中學班級管理中如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 讓小學數(shù)學復習課堂充滿生機與活力
- 奧爾夫教學法給我的一點提示
- 淺析如何進行初中地理教學
- 淺探小學信息技術課教學策略
- 學高為師 德高為范
- 教書育人 愛做基礎
- 新課標下中學化學的反思教學
- 高校財務管理教學改革探索
- 淺探中學數(shù)學的課堂教學
- 尊重學生 真情評價
- 如何提高初中數(shù)學課堂有效性教學
- 培養(yǎng)小學生良好的行為習慣
- 淺談初中數(shù)學合作學習的作用
- 用心引領孩子學拼音
- 淺談初中語文教學方法的重要性
- 淺談簡筆畫在小學英語教學的重要必
- 淺談如何提高數(shù)學課堂探究性學習
- 農村學校英語教育教學的現(xiàn)狀
理論研究
- 淺析中學數(shù)學實踐課教學
- 求一次函數(shù)解析式的若干類型淺析
- 探討如何通過合作學習來學好初中英語
- 如何有效地實現(xiàn)初中思想政治課的真正價值
- 中學英語詞匯教學策略談
- 關于一堂中學數(shù)學優(yōu)質課的案例分析
- 如何培養(yǎng)學生探究能力
- 小學語文課堂教學評價語言表象與策略
- 《Up and Down》教學設計
- 如何讓語文課堂充滿活力
- 小學數(shù)學課堂教學淺談
- 淺談中學數(shù)學的分層教學
- 談談如何提高小學識字教學效率
- 淺探如何培養(yǎng)幼兒的獨立性
- 數(shù)學實踐活動與數(shù)學思維能力培養(yǎng)的案例研究
- 學科巧結合 激活政治課
- 淺談新課改下的語文教學
- 讓數(shù)學“返璞歸真
- 淺談小學語文教學中學生質疑能力的培養(yǎng)
- 淺析中學英語教學中如何布置詞匯作業(yè)
- 低年級識字與學生的可持續(xù)發(fā)展
- 高中信息技術課堂教學有效性的提升策略研究
- 創(chuàng)新精神在語文教學中的培養(yǎng)
- 提高化學教師教學行為有效性的策略初探
- 重視課堂教學 挖掘數(shù)學魅力
創(chuàng)新教育
- 淺談初 高中物理教學的銜接
- 淺談中學數(shù)學多媒體教學
- 中學文言文教學芻議
- 如何提高小學生對英語的興趣
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 新課程改革下對動詞復習策略的小議
- 如何培養(yǎng)初中生在數(shù)學課堂的積極性
- 淺探小學語文教學策略
- 淺談小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設
- 淺談高中數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析中學數(shù)學提問的設計技巧
- 如何巧用信息技術提高小學語文教學的有效性
- 如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神
- 淺談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 淺談小學信息技術教學方式
- 淺議小學語文閱讀教學
- 淺談小學語文中的人文教育
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺探新課改下的中學化學教學
- 淺探新課標下的中學英語教學
- 如何建立起小學生對數(shù)學的概念
- 淺談小學數(shù)學教學中的乘法教學
- 讓學生參與到教學中來
- 在體育運動中成長
教改教研
- 淺談初中數(shù)學如何與課程資源相結合
- 淺談低年級數(shù)學課堂教學方法
- 淺談新課程改革下學生語文素養(yǎng)的提高
- 小議小學數(shù)學自主探究學習
- 淺議中學英語教學的銜接
- 淺議“高效課堂”需關注的問題
- 淺析新課改下的中學數(shù)學教學
- 淺探小學數(shù)學除法教學
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 為語文教學插上騰飛的翅膀
- 淺析中學班集體建設
- 語文教學中要善用教材 讓教材走進生活
- 淺談"如何激活初中語文課堂教學"
- 如何在中學美術教學中培養(yǎng)中學生創(chuàng)新能力
- 淺探中學語文語法教學
- 淺談如何培養(yǎng)學生的質疑能力
- 中學數(shù)學教學的幾點體會
- 淺談如何培養(yǎng)高中化學創(chuàng)新思維
教育心得
- 用愛激勵學生進步
- 讓賞識走進語文教學
- 淺談數(shù)學課堂中師生互動的作用
- 淺析初中化學教學中的實驗教學
- 培養(yǎng)好習慣 成就未來
- 注重積累 厚積薄發(fā)
- 淺談高中語文激勵教學法
- 淺談中學語文教師素養(yǎng)
- 語文教學應貫穿于心理健康教育
- 家庭教育對青少年生命教育的缺失及策略初探
- 淺談多媒體在英語教學中的妙用
- 淺議高中歷史教學中的情感教育
- 關于詩歌教學的幾點體會
- 小學語文教學中滲透環(huán)保教育
- 淺探中學數(shù)學的有效教學
- 淺談如何提高小學英語教學質量
- 打造英語高效課堂的幾點思考
- 小學數(shù)學課堂教學芻議
- 淺談小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談班主任傾聽的藝術
- 教學感悟
- 為自己的天空凸起一片綠
- 努力打造英語高效課堂
- 淺談如何培養(yǎng)小學生課外閱讀興趣
- 淺談如何提高高中數(shù)學課堂教學效率
- 淺談對職校生教育管理的反思
- 淺析計算機教學
- 朗讀指導 語文教學中的必備環(huán)節(jié)
閱讀寫作
德育美育
- 淺談對小學語文的閱讀探索
- 自由清寂的詩風
- 談鳳臺地區(qū)兒童普通話訓練問題
- 人之所以為人者 言也 人而不能言 何以為人
- 小學作文教學摭談
- 怎樣提高學生參加體育鍛煉的積極性
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
- 把快樂體育融入到課堂教學中
- 在高中政治教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談體育教學中的素質教育
- 淺析如何提高中學政治有效性教學
- 淺談如何培養(yǎng)中學生對初中音樂的學習興趣
- 家長要重視孩子的音樂興趣
- 小學音樂課程教法初探
- “師愛”在評語中悄悄流淌
- 淺談在農村教學中開展德育教學的重要性
- 從“虐童事件”看幼兒教師的職業(yè)道德
- 利用多媒體優(yōu)化音樂教學
- 淺談微笑在體育教學中的作用
- 談農村音樂教育如何走出“霧霾”
- 淺談小學體育教學
- 校園舞蹈教育
- 淺談農村小學“留守兒童”的教育和管理
- 淺探新課程下的小學美術教學
- 淺析如何培養(yǎng)中學生的政治素養(yǎng)
- 淺談中學音樂教師的素養(yǎng)
- 關于“體教結合”的幾點思考
- 淺談陽光體育教學
- 淺談如何提高初中生的美術課堂興趣
- 淺談小學音樂教學能力的培養(yǎng)
- 幼兒游戲中的情感教學淺探
- 感悟意境 品味語言