2019年8期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
專業(yè)教學A
- 構(gòu)建思想政治理論課綜合實踐教學評價機制
- 自媒體時代高校思想政治教育主體的空間生態(tài)
- 基于虛擬碼標識的網(wǎng)絡設備管理方案研究
- 案例教學法在矩陣的秩的教學中的應用
- 編譯原理實驗教學改革研究
- 運用思維導圖提高初中物理教學效果
- 醫(yī)學院校物理課程教學的改革探究
- 大跨度竹質(zhì)橋梁模型數(shù)值模擬與優(yōu)化設計
- 強化FPGA在電氣工程中的應用課程實踐的探索
- 融入CDIO的模擬電子技術課程教學改革初探
- 水下機器人培訓質(zhì)量評價體系構(gòu)建與實例分析
- 分組討論法應用于細胞工程教學的探究
- 食品分析檢測實驗教學改革探索
- 電子商務概論校級精品課程建設探索
- 項目教學法在物業(yè)管理專業(yè)課程中的應用研究
教育研究A
- 高等醫(yī)學院校人文社會科學課程開展情況研究
- 探索建立大學生生命教育的園藝療法模式
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下心理健康教育課程新形態(tài)立體化教材的建設探索
- 外語教學法在日語口語教學中的綜合應用
- 基于“雨課堂”的醫(yī)學英語智慧課堂的開發(fā)
- 鄉(xiāng)村振興下的親子教育生態(tài)園建設
- 高校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)動因及對策研究
- 實現(xiàn)課堂“六轉(zhuǎn)變”之生態(tài)學課程改革
- 運籌學課程教學模式探討
- 影響大學生“雙習”時間投入配置的因素研究
- 移動手機學習環(huán)境下多元化考核方式的創(chuàng)新改革研究
- 淺析2014—2018 年生物新課標全國卷Ⅰ對社會責任素養(yǎng)的考查
人才培養(yǎng)A
- 大學生應付方式與心理資本關系的研究
- 基于應用型人才培養(yǎng)的大學英語教學改革研究與實踐
- 英國議會制辯論模式對英語專業(yè)學生思辨能力培養(yǎng)的啟示
- 淺論大學生核心競爭力與大學生職業(yè)發(fā)展
- 體驗式教育促成大學生自我管理能力的理論探討
- 社會主義核心價值觀視野下的大學生廉政文化教育
- 公安院校人才培養(yǎng)問題分析及對策研究
- 探究現(xiàn)代服務業(yè)一體化人才培養(yǎng)途徑，提升人才供給質(zhì)量
- 德國應用技術大學人才培養(yǎng)特色對我國地方應用型本科院校的啟示
- 微時代背景下大學生法治觀念和規(guī)矩意識養(yǎng)成研究
- 大學生學業(yè)自我概念現(xiàn)狀及差異的實證研究
- “一帶一路”建設背景下廣西桂南邊境居民愛國主義教育路徑研究
- “一帶一路”倡議下高校審計人才培養(yǎng)機制研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的農(nóng)村大學生回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)對策研究
- 文化資本視角下大學生擇業(yè)觀現(xiàn)狀研究
- 自媒體時代社會主義核心價值觀認同教育的創(chuàng)新路徑構(gòu)建
院校治理A
研討 創(chuàng)新 探析
- 發(fā)揮新興媒體在理論宣傳中的作用
- 我國高校人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析
- 探析中職語文教材中的被動句式
- 大數(shù)據(jù)時代大學英語寫作教學改進策略分析
- 師范專科院校學前教育專業(yè)的語文教學研究
- 小組音樂訓練對大學生人際關系影響的研究
- 幼兒園音樂教育的相關問題與策略
- 高校院（系）二級心理輔導站建構(gòu)初探
- 思想政治教育視域下新鄉(xiāng)村紳士化趨勢研究
- 大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育的變與不變
- 冬泳運動對人的意志品質(zhì)的影響初探
- 跨文化視角下中美家庭教育觀對比研究
- 協(xié)同治理理論視角下農(nóng)村義務教育階段“營養(yǎng)改善計劃”現(xiàn)實困境與對策研究
- 內(nèi)涵式發(fā)展：高等教育大眾化階段的必然選擇
- 節(jié)日中的生物學知識
- 中西方高等教育教學模式差異的比較分析與研究
- 基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂在急救護理學中的效果評價
- 創(chuàng)新教學內(nèi)容、方法，有效提升思政課質(zhì)量
- 以立德樹人為中心，推進高校思想政治工作創(chuàng)新
- 口譯課程使用國際模擬會議之成效探討
- 大學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的構(gòu)建分析
- 混合式教學模式中部分翻轉(zhuǎn)課堂教學實施的問題與策略
- 把好“商談式”同科教研的“三道關”
- 淺析跨文化教育
- 中醫(yī)骨傷應用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和實踐
- 基于崗位任職的航空裝備人才晉職培訓探究
- 2003—2018年我國中職生心理健康教育研究文獻回顧
育人 師資 管理
- 淺析高校學生即興決策能力的提高方法
- 本科生“學業(yè)導師+輔導員”協(xié)同育人機制構(gòu)建與實踐
- 中職學前教育專業(yè)學生語文能力培養(yǎng)策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下發(fā)展型資助育人工作研究
- 銘師德 育才人
- 2013—2015年新疆某大學公共衛(wèi)生師資隊伍建設情況
- 新時代高校青年教師職業(yè)道德提升的路徑研究
- 論立德樹人視野下教師的德育專業(yè)化
- 凸顯職業(yè)特色的中職班級文化建設思路分析
- 現(xiàn)代職業(yè)教育視域下學生管理模式的路徑探究
- 本科院校專升本學生教學及管理問題探討
- “一帶一路”背景下我國地方高校的國際化發(fā)展
專業(yè) 應用 反思
教學 教法 課程
教育研究B
專業(yè)教學B
- 高職自主招生護理專業(yè)基礎護理教學改革研究與實踐
- 民辦高職基礎醫(yī)學課程教學改革探討
- 從《我不是藥神》看假藥劣藥
- 課程游戲化在高校思想政治理論課中的運用舉隅
- 職業(yè)核心能力視閾下的高職思想政治理論課改革分析
- 高職英語口語學生積極情緒體驗教學策略研究
- 成本收益視角下的高職英語口語教學改革研究
- 理想信念教育融入高職英語教學探析
- 高職傳統(tǒng)文化經(jīng)典鑒賞課教學改革探析
- 現(xiàn)代信息化技術在課程教學改革中的應用研究
- 基于移動教學平臺的考核評價方式研究
- 職教云平臺下高職校混合教學模式的探索與實踐
- 工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）教學模式的探索與研究
- 高職院校酒店管理專業(yè)頂崗實習創(chuàng)新教學模式探究①
- 信息化技術在“自動化生產(chǎn)線技術應用”教學改革中的應用與研究
- 基于中高職銜接的建筑智能化工程技術專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 基于高職院校市場營銷技能大賽專業(yè)建設改革探究
- 試論幼專課程資源建設與課堂教學改革
人才培養(yǎng)B
- 增強大學生網(wǎng)絡思想政治教育實效性路徑探析
- ESP需求分析視角下的高職商務英語學生職業(yè)能力培養(yǎng)分析
- 新時期高校“三全育人”資助模式研究
- 企業(yè)視角下高職院校學生職業(yè)素養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 基于微信移動學習的汽車高技能領軍人才培養(yǎng)需求分析
- 多元辦學主體下現(xiàn)代學徒制施行及高職學生“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)
- 高職院校酒店管理專業(yè)技能競賽策略的實踐探究
- 企業(yè)內(nèi)部培訓師培養(yǎng)策略研究
- 地勘單位企業(yè)化背景下高職高專地質(zhì)人才培養(yǎng)問題分析
- 高職學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承問題與應對策略
- 學前教育專業(yè)學生美術核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
院校治理B
專業(yè)探討
課程 經(jīng)驗 反思
教學 專業(yè) 校企
實踐 探索 改革
- 中職語文教學提升學生職業(yè)素養(yǎng)的實踐策略研究
- 制冷技術與應用課程思政的建設研究與實踐
- “課程思政”理念下外科護理學的教學改革與實踐
- 關于高校思政課親和力提升的路徑選擇
- 現(xiàn)代學徒制背景下醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型護理人才的培養(yǎng)
- 構(gòu)建高校意識形態(tài)工作的長效機制
- 高職單片機應用技術課程信息化應用教學研究與實踐
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型實踐教學探索
- 高職院?；旌纤兄瓢l(fā)展
- 產(chǎn)教融合 知行合一
- 供熱工程課程思政改革的探索
- 從典型技術視角探索項目課程學與教的項目活動設計①
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的課堂教學質(zhì)量實時監(jiān)督體系構(gòu)建
- 基于產(chǎn)教深度融合的“應用引領，崗位實境”工業(yè)機器人專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 預防醫(yī)學專業(yè)設置與人才培養(yǎng)模式探討
- 以新館建設為契機，探索智慧圖書館新服務
- 基于人才培養(yǎng)質(zhì)量的高職院校教改教研探索與實踐
- 基于健康產(chǎn)業(yè)專業(yè)群建設的藥理學課程教學改革
- 基于微課的高職護理專業(yè)人體解剖學實踐教學的改革與探索
- 以護理技能大賽促進護理專業(yè)護理教學改革的探討
- 高職高專免疫學檢驗實驗實訓課教學改革探討
- 高職烹飪工藝美術課程教學改革探究
- 基于CDIO高職單片機課程項目制教學改革
管理 育人 培德
師資 應用 研討
- 高職臨床醫(yī)學專業(yè)臨床帶教師資隊伍建設研究
- ISO55000資產(chǎn)管理體系在高職院校教學設備管理中的應用研究
- 行動導向教學理念在會計電算化專業(yè)課程中的實施
- 信息化技術在平法識圖與鋼筋算量課程改革中的應用
- LBL教學結(jié)合標準化病人在醫(yī)學生實習癌痛教學中的應用
- “教、學、做”一體化的情境教學在服裝日語課程中的應用
- 基于云平臺的翻轉(zhuǎn)課堂
- “講好灣區(qū)青年故事”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與通識教育融入專業(yè)教育的研究
- 創(chuàng)業(yè)教育對高職院校大學生創(chuàng)業(yè)意向的作用機制研究
- 仿真軟件在構(gòu)建主義理論教學方法中的應用實踐
- 高職院校內(nèi)部質(zhì)量診改對人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響研究
- 基于“現(xiàn)代師徒制”的“三創(chuàng)”型人才培養(yǎng)策略研究
- 產(chǎn)教融合模式下高職跨境電子商務人才培養(yǎng)研究
- 高職機電類人才培養(yǎng)實踐教學質(zhì)量評價研究
- 地方高校服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的路徑研究
- 高校英語教學質(zhì)量的滿意度調(diào)查與分析
- 綜合評價體制下體育教師科研能力提升策略研究
- 幼兒園區(qū)域活動中信息技術使用方法研究
- 芻議研究性學習在職業(yè)教育中的作用
- 心理社團在高職心理健康教育中的作用研究
- 高職合唱團建設管理及對學生心理健康的促進作用分析
- 職業(yè)技能大賽對高職學生學習的促進作用分析
- 區(qū)域文化視角下西藏高職學生職業(yè)成熟度探究