2020年42期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
教學(xué) 課題 反思
- 聚焦“會議式課堂”探究中職語文外國小說教學(xué)新路徑
- 信息化教學(xué)設(shè)計讓中職語文課堂更精彩
- 中職學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)的實效性探究
- 職業(yè)英語互動性教育模式淺析
- 以技能競賽引領(lǐng)中職電子教學(xué)改革的探索
- 中職物理課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革研究
- 基于教育信息化2.0的信息化教學(xué)設(shè)計探析
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)條件下中等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)教學(xué)設(shè)計
- 新課改下理實一體化的中職電工電子教學(xué)研究
- 中職建筑材料仿真實驗教學(xué)研究
- 基于雙平臺的中職學(xué)校思想政治理論課線上教學(xué)的探索與實踐
- 中職學(xué)校思政德育建設(shè)的有效開展途徑的思考與探究
- “工匠精神”在中職體育與健康教學(xué)中的研究與實踐
- 中職學(xué)前教育專業(yè)實用英語口語教學(xué)的策略研究
- 新形勢下中職畢業(yè)生“棄就業(yè)、讀大學(xué)”現(xiàn)象的分析與思考
- 中職文化課“分層+混合”教學(xué)體系構(gòu)建與實施
- QQ群課堂在中職語文混合式教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于校企合作的教學(xué)資源庫建設(shè)對接停課不停學(xué)
- 全媒體視角下中職學(xué)校教材創(chuàng)新與應(yīng)用
- 探索訂單班模式下酒店營銷人才培養(yǎng)的創(chuàng)新
- 高星級飯店運(yùn)營與管理專業(yè)群“雙師型”師資隊伍建設(shè)的嘗試
- 立足地區(qū)發(fā)展，推進(jìn)中職烹飪專業(yè)群建設(shè)
- 藤縣農(nóng)產(chǎn)品線上銷售的電商崗位職業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與分析
- 中職智能制造專業(yè)群創(chuàng)客教育的實施內(nèi)涵
- 淺談中職學(xué)校Premiere課程教學(xué)資源庫建設(shè)與管理
- 計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)“中本貫通”課程銜接的探究與實踐
- 中職學(xué)生電氣安裝與維修專項技能模塊化訓(xùn)練的探索與研究
- 情感優(yōu)教對中職護(hù)生老年護(hù)理教學(xué)效果的影響研究
- 中職語文教學(xué)中閱讀與寫作的有效結(jié)合思考
- 職教美術(shù)課互動教學(xué)模式的思考
- 關(guān)于軍事職業(yè)教育平臺建設(shè)的若干思考
- 做好職高新生教育工作的思考
- 提問式教學(xué)在新課程理念下的探究與思考
- 新課改下中職體育教學(xué)的思考之創(chuàng)新教學(xué)
- “教學(xué)做合一”模式在中職建筑測量實訓(xùn)課中的實踐與思考
專業(yè) 教法 經(jīng)驗
- 淺析海南黃花梨木根與雕刻價值
- 如何做好特種作業(yè)培訓(xùn)取證工作
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下中職學(xué)校思想政治理論課信息化教學(xué)方法的探索和體會
- 中等職業(yè)學(xué)校無機(jī)化學(xué)互動式教學(xué)方法探究
- 案例式立體教學(xué)法在高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職市場營銷專業(yè)教學(xué)中體驗式教學(xué)法的運(yùn)用
- 基于職業(yè)崗位能力的客戶服務(wù)課程教學(xué)內(nèi)容和方法研究
- 談如何在職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 中職學(xué)校英語教學(xué)中的困惑和對策探討
- 中職英語合作學(xué)習(xí)存在的問題及解決對策
- 通過營造良好的音樂環(huán)境來優(yōu)化職高音樂教學(xué)課堂
- 幼教音樂教學(xué)中存在的問題和對策
- 論職業(yè)技能比賽訓(xùn)練方法與學(xué)生成長
- 合理使用信息化手段提高“停課不停學(xué)”期間學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 計算機(jī)組裝與維護(hù)中的常見問題及解決方法
研討 應(yīng)用 師資
- 淺談新時代思想政治工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 在中職課堂開展課程思政建設(shè)路徑研究
- 積極心理學(xué)在技工院校心理健康教育中的作用研究
- 提升職業(yè)高中學(xué)生語文文化課學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 淺談創(chuàng)新教育中教師角色的轉(zhuǎn)換
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度調(diào)查研究
- 中小學(xué)在線教育情況調(diào)查
- 關(guān)于“原生家庭”對幼兒成長及性格的影響探析
- 中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)多元化評價體系構(gòu)建研究
- 技工院校服務(wù)類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀研究
- 校企合作現(xiàn)狀的調(diào)研
- 電子商務(wù)環(huán)境下Web 2.0社交娛樂網(wǎng)站的發(fā)展
- 智慧旅游對旅游景區(qū)營銷的促進(jìn)作用
- 中國古典詩詞在中職語文教學(xué)中的意義與應(yīng)用策略
- 積極心理學(xué)在中職專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化技術(shù)手段在中職機(jī)械CAD教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “微信公眾號”在中職AutoCAD教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息化教學(xué)在建筑力學(xué)課程中的應(yīng)用分析
- 增強(qiáng)成本預(yù)算意識，打造合理策劃方案
- 中職客戶服務(wù)微課的設(shè)計與應(yīng)用
- 混合式教學(xué)模式在中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)靜脈注射法中的應(yīng)用研究
- 基于SWOT分析的中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)成長規(guī)劃
管理 育人 培德
- 全腦教學(xué)在中職班級管理中的應(yīng)用探究
- 四川省綿陽農(nóng)業(yè)學(xué)校班級目標(biāo)管理的現(xiàn)狀與問題
- 企業(yè)團(tuán)隊文化之于中職學(xué)校班級管理團(tuán)隊文化建設(shè)的研究
- 新時代背景下中職學(xué)生自我管理的對策
- 職業(yè)高中班主任工作策略之準(zhǔn)備工作
- 攻略之下，主題班會更精彩
- 新時期背景下的醫(yī)學(xué)生思政教育與人文精神培育探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下通過工學(xué)交替培養(yǎng)中職生的工匠精神
- 中職語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 農(nóng)村中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)途徑初探
- 信息化背景下中職生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)價值及教學(xué)策略
- 中等職業(yè)教育職業(yè)技能素質(zhì)培養(yǎng)的基本構(gòu)想
- 層層躍進(jìn)，從“心”入手
- 新課標(biāo)下的中職英語跨文化理解能力培養(yǎng)
- 開展研學(xué)旅行 提升中職生職業(yè)素養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)生會計專業(yè)技能培養(yǎng)研究
- 基于微課下的中職計算機(jī)專業(yè)學(xué)生綜合技能培養(yǎng)的探索
- 淺談中職學(xué)校分層次開展德育工作的現(xiàn)實意義
- 中職會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德建設(shè)
- 中職生誠信教育研究
實踐 改革 探索
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在中職生心理健康教育中的實踐研究
- 茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)四段式“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 基于當(dāng)代職業(yè)院校圖書館智能化管理模式的實踐探究
- 助產(chǎn)專業(yè)無菌操作實踐體驗課研究
- 云班課在職高專業(yè)課教學(xué)中的實踐
- 化工物流設(shè)備使用與維護(hù)市級在線開放課程建設(shè)實踐
- 研究特教中職從“思政課程”到“課程思政”的教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下中職院校德育課程教學(xué)改革路徑
- 新形勢下財會教育改革策略分析
- 中職建筑工程測量課程三教改革策略研究
- 基于任務(wù)導(dǎo)向的車輛維修專業(yè)課程改革實踐
- 實施“校農(nóng)合作、學(xué)勞結(jié)合” 實現(xiàn)教產(chǎn)深度融合
- 芻議“1+X”證書制度下職業(yè)教育與培訓(xùn)體系的完善路徑
- 技工院校教師教學(xué)質(zhì)量多元化評價體系的構(gòu)建
- 信息化2.0環(huán)境下中職課堂教學(xué)模式構(gòu)建初探
- 兒童心理安全教育價值取向
- 地方資源的情與美
- 職中數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)實踐的探索
- “教學(xué)做合一”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與探索
- 鄉(xiāng)土精神在中職思政課堂的融入性探討
- 海南省中職學(xué)校思政課教學(xué)評價現(xiàn)狀及對策