2018年22期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅持百家爭鳴，繁榮學術研究；深化理論創(chuàng)新，服務社會發(fā)展。主要讀者對象為職業(yè)技術學校教師、企業(yè)與科研機構人員。
新教育
視野
- 立足新時代，謀求新發(fā)展，努力開創(chuàng)海南教育信息化工作新局面
- 《關于做好2018年度全省教師系列專業(yè)技術資格評審工作》的政策解讀
- ——海南省中小學生暑期防范溺水和交通事故十項措施——
- 我國首份《中國義務教育質量監(jiān)測報告》發(fā)布
- 走高質量內涵建設之路，促進海南醫(yī)學院新時代轉型升級
- 提升辦學內涵，提煉辦學特色，提高人才培養(yǎng)質量——海南經貿學院“三階遞進”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的探索與成效
- 精準扶“研”，提升質量
- 謀求學校內涵發(fā)展 ，全面提升育人質量
- 構建立體防范體系，筑牢預防學生溺水安全保障防線
- 多點播撒禁毒知識，讓毒品預防教育落地開花
- 如何上好英語試卷評講課
- 一道地理高考試題引發(fā)的思考
探索
- 維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論對中小學有效教學的啟示
- “分數(shù)簡便運算”教材橫向比較研究
- “三招”過后盡開顏——巧用仿寫、生活、辯論提高英語寫作能力
- 物理“問辯課堂”多主體成長組織生態(tài)初探
- 高中語文古典詩歌教學———應注重養(yǎng)成學生審美情趣
- 一次同課異構帶給我的思考
- 內外兼修，特色實踐，培育學生政治學科核心素養(yǎng)
- 如何提高初中歷史課堂教學效率
- 中學班主任落實立德樹人始于欣賞尋常學生
- 時訊
- 正方體中幾種常見的截面作法
- 引導學生———進行自我修改作文的嘗試
- 學習分析在中學生學習中的應用研究
- 初中生幾何閱讀能力培養(yǎng)研究
- 外接球的四種解法案例
- 巧設情境，提高高三英語語法復習教學的有效性
- 初中英語校本教研的三個問題及有效對策
- 靈活運用教學策略，讓學生愛上生物
- 讓思維導圖成為提升初中生物教學的有效工具
- 有效引導讓朗讀精彩紛呈
- 小學語文教學中情感教育的實施策略
- 在閱讀教學中隨文練筆
- 讓學生在生活中學習——小學語文教學生活化探討
- 小學生語文自主學習能力培養(yǎng)探究
- 培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的策略——以“小學異分母分數(shù)相加、減法”的教學為例
- 運用七巧板培養(yǎng)學生的藝術美感
- 在小學音樂教學中運用多媒體技術的方法
- 小學綜合實踐活動課程資源開發(fā)路徑探析