
2017年7期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點(diǎn),以新教師專業(yè)成長(zhǎng)為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長(zhǎng)狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革,傳播教育發(fā)展新理念,總結(jié)課程改革新經(jīng)驗(yàn),宣傳教育領(lǐng)域新典型,介紹域外教育新動(dòng)態(tài)。它關(guān)注教師的生存價(jià)值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業(yè)心態(tài),推廣教師的教研成果,提升教師的專業(yè)素質(zhì),拓展教師的生命境界。
新教師
卷首語(yǔ)
教育觀察
學(xué)科專輯
- 作文“有意義”更要“有意思”
- 打開(kāi)話匣子獻(xiàn)上金點(diǎn)子秀出好樣子
- 四節(jié)思維“體操” 練就學(xué)生習(xí)作“體格”
- 習(xí)作評(píng)價(jià),從“心”開(kāi)始
- 優(yōu)選文本教學(xué)內(nèi)容提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效
- 在語(yǔ)文課堂中以情促知,落實(shí)有效教學(xué)
- 緊扣文體特征,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 優(yōu)化詞句訓(xùn)練激活“語(yǔ)用”功能
- 淺談閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的有效策略
- 左手右手?jǐn)y手共進(jìn)閱讀習(xí)作比翼雙飛
- 抓“欲”破難
- 提高低年段學(xué)生看圖寫(xiě)話能力的五個(gè)策略
- 借助微信平臺(tái),讓學(xué)生愛(ài)上習(xí)作
- 引導(dǎo)學(xué)生充分經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程
- 提高低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)交流有效性對(duì)策
- 追問(wèn)中明晰交流中積淀
- 注重生成節(jié)點(diǎn)力求“比”中求新
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造性使用教材“三變”策略
- 精選資源優(yōu)化策略提升育人功能
- 學(xué)以致用知行合一
- 發(fā)揚(yáng)地域特色,構(gòu)建個(gè)性化課程
- 把綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得名副其實(shí)
教學(xué)探研
- 會(huì)文賞景入境悟情
- 追尋“語(yǔ)文之美”的四點(diǎn)探索
- 小學(xué)略讀課文教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”教學(xué)探研
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的三種策略
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng)教學(xué)
- 體驗(yàn)實(shí)踐探究
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力構(gòu)建活力英語(yǔ)課堂
- 試論品德與社會(huì)課堂中情感的投入與產(chǎn)出
- 精準(zhǔn)銜接,方寸之間風(fēng)采揚(yáng)
- 五度智慧操作,積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 重要的內(nèi)容說(shuō)三遍