2016年12期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 農(nóng)村初高中銜接英語閱讀校本教材的開發(fā)研究*
- 民辦高校國貿(mào)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式調(diào)研報告*
- 校企合作背景下中職服裝設(shè)計專業(yè)的發(fā)展思考
- 中國高校微博影響力研究
——以北京大學(xué)等7所高校官方微博分析為例 - 在《放射物理與防護》教學(xué)中要及時滲透STS教育
- 用愛呵護孩子的健康，確保學(xué)校的財產(chǎn)安全
- 淺談大班幼兒自主能力的培養(yǎng)
- 制藥專業(yè)生物化學(xué)教學(xué)模式的探討
- 淺談小班化的小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 用“三心”激發(fā)學(xué)生作文興趣
- 數(shù)字時代視覺傳達(dá)設(shè)計的新觀念分析
- 淺談金融管理在企業(yè)經(jīng)營管理中的運用
- 探究工商行政管理部門對電子商務(wù)的監(jiān)管機制
- 試析金融管理中如何有效識別金融風(fēng)險
- 案例教學(xué)法應(yīng)用于初中政治教學(xué)中的效果評價
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于初中音樂教學(xué)的作用
- “洗盡鉛華呈素姿，返璞歸真教語文”
——關(guān)于“真語文”教學(xué)的一點感悟 - 轉(zhuǎn)化后進生案例分析
——“名人”陳小明 - 鉗工理實一體化教學(xué)淺談
- 我國職業(yè)教育H模式、C理論與第三次轉(zhuǎn)型的研究*
- 工業(yè)機器人實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備開發(fā)探討
- 高職學(xué)前教育專業(yè)人才“校、園”合作培養(yǎng)模式實踐研究*
- 課外閱讀 潤澤心靈
- 任務(wù)驅(qū)動型作文寫作初探
- 多媒體技術(shù)在藥理學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 動起來，小學(xué)作文教學(xué)的新天地
- 幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象淺析
- 初中歷史復(fù)習(xí)教學(xué)策略和方法
- 論任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中式面點實訓(xùn)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 研究性學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運用
- 淺談后進生的心理特征及轉(zhuǎn)化對策
- 淺談如何讓小學(xué)音樂豐富起來
- 淺談如何強化高校學(xué)生的自我管理
- 論中職學(xué)校教學(xué)方法
- 矯正農(nóng)村高中學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣的研究
- 淺談初中文言文自主、合作式學(xué)習(xí)的點滴體會
- 翻轉(zhuǎn)木塊外力做功的計算
- 在轉(zhuǎn)換角色中實現(xiàn)備課的“三心”
- 初探在語文教學(xué)中整合生活教育資源
- 新時期高校開展創(chuàng)新型教學(xué)督導(dǎo)工作的探析*
- 如何讓初中音樂課堂變得生動有趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂管理的方法
- 積極心理學(xué)運用于初中物理教學(xué)中的效果分析
- 淺談青少年心理健康教育
- 淺談公共圖書館讀者服務(wù)的創(chuàng)新措施
- 探究嵌入式圖書館服務(wù)的理論突破
- 圖書館書庫空間管理新模式的構(gòu)建思考
- 圖書信息現(xiàn)代化管理的思考
- 繪畫的形式美在美術(shù)教學(xué)中的位置
- 組織早讀教學(xué)點滴談
- 淺談學(xué)生在技能競賽中如何取得好成績
- 在語文教學(xué)中實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展的探索
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)的評價方式
- 淺議“導(dǎo)學(xué)案”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 任課教師在管理學(xué)生中扮演的角色
- 營造“創(chuàng)新”益智區(qū)
- 新知生成過程的探究活動引發(fā)的思考
- 光電類大學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力PTC一體化培養(yǎng)模式的探索與實踐*
- 論公共藝術(shù)專業(yè)雕塑課程造型能力的培養(yǎng)
- 以生為本，激活表達(dá)欲望
- 提高中學(xué)生體質(zhì)健康水平的有效策略初探
——現(xiàn)行體育考試機制的延伸 - 生命教育在高中班主任管理中的融入
- 職業(yè)素養(yǎng)在技工教育中的重要性及培養(yǎng)探討
- 淺談技工學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)在水工建筑材料檢測課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議高職院校大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新
- “7S”管理在中職院校學(xué)生宿舍管理中的應(yīng)用探討
- 中學(xué)檔案信息化管理的現(xiàn)狀及對策研究
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實驗的設(shè)計與實踐
- 淺談小學(xué)班主任如何做好班級管理工作
- 巧用教學(xué)案以提高預(yù)習(xí)的高效性
——淺議教學(xué)案在古詩教學(xué)中對于高效課堂的促進作用 - 幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)五步曲
- 基于校企協(xié)同培養(yǎng)的市場營銷專業(yè)教學(xué)評價與管理體系研究*
- 高等職業(yè)教育試行現(xiàn)代學(xué)徒制，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的策略研究*
——以山東旅游職業(yè)學(xué)院為個案研究 - “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高職《管理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)方法思考
- 高校基建并賬的業(yè)務(wù)探討
- 美麗的“錯誤”
——談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)錯誤資源的認(rèn)識和利用 - 后現(xiàn)代主義精髓
——德里達(dá)解構(gòu)主義與比較教育研究 - 問題導(dǎo)學(xué)法在中職“機械基礎(chǔ)”教學(xué)中的運用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)的研究與探索
- 教學(xué)與澆水
- 數(shù)學(xué)拓展課《哪一款手機費套餐更合適》說課稿
- 課堂筆記小議
- 成長在夢想的舞臺上
- 談微積分教學(xué)中引入數(shù)學(xué)文化教育的研究*
- 《我用殘損的手掌》說課
- 土樓里的數(shù)學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 我國檢驗醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 探究性實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的改革與發(fā)展
- 如何營造充滿情趣的歷史課堂
- 多元文化音樂教育觀與高師視唱練耳課程協(xié)同發(fā)展的機制研究
- 城市公共交通系統(tǒng)中的最佳路徑問題
- 多元統(tǒng)計分析方法在地區(qū)工業(yè)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析中的應(yīng)用
- 淺談高校思想政治工作與管理工作的辯證關(guān)系
- 模具制造中的高速加工技術(shù)探討
- 淺析高等學(xué)校財務(wù)預(yù)算與管理
- 淺談班級管理之班魂塑造
- 用師愛譜寫陽光遍地的精彩
- 論高校財務(wù)檔案管理信息化的影響因素及對策
- 新課改背景下的初中數(shù)學(xué)情感教育探究
- 農(nóng)村小學(xué)“1+x”《品德與生活》教學(xué)模式的研究
- 班主任如何讓“留守兒童”變成“陽光少年”
- 試探農(nóng)村英語教育的現(xiàn)狀和對策
- 學(xué)、聽結(jié)合，提高英語聽力訓(xùn)練的實效性
- 讓真正的閱讀回歸
- 素描教學(xué)對小學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 讀寫結(jié)合應(yīng)用于初中語文教學(xué)的實踐分析
- 小學(xué)低年級寫字教學(xué)存在的問題剖析及其對策探究
- 學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn) 提高教學(xué)實效
- 談小學(xué)英語教學(xué)中肢體語言的運用藝術(shù)
- 高中英語閱讀教學(xué)中英語報刊閱讀的應(yīng)用
- 審計學(xué)課程理論與實務(wù)融合的研究與實踐
- 關(guān)于創(chuàng)建中學(xué)高效歷史課堂的有效措施的探討
- 融入職業(yè)技能培養(yǎng)的中職田徑教學(xué)改革思路
- 多媒體視野下高職體育教學(xué)改革新思路
- 改進數(shù)學(xué)教學(xué)方式，提高課堂效率
- 運用仿寫訓(xùn)練促進讀寫結(jié)合
- 以賽促教的創(chuàng)新性實驗教學(xué)機制建設(shè)實踐探索
——以會計技能競賽為例 - 新疆醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)動機與自主學(xué)習(xí)能力的相關(guān)性研究
- 淺談高校學(xué)分制改革下乒乓球選修課教學(xué)的反思
- 高校學(xué)生科研素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑探析*
- 遺傳、環(huán)境對個人成長的影響
——以高校大二某學(xué)生為例 - 項目教學(xué)法在微生物檢驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論英語課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的教學(xué)特征
- 淺談如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 基于新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑分析
- 基于問題教學(xué)法的高等數(shù)學(xué)課程改革探討*
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)動機與家庭經(jīng)濟狀況的相關(guān)分析
——以云南師范大學(xué)為例 - 高校輔導(dǎo)員應(yīng)對心理問題大學(xué)生的對策思考
- 新媒體背景下高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 自媒體時代下高職輔導(dǎo)員管理方式探討
- 開展文學(xué)活動 促進語文教學(xué)
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 教學(xué)改革背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程體系研究
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中多元化教學(xué)手段的應(yīng)用分析*
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“有效性”的幾點建議
- 淺析小學(xué)語文讀與寫教學(xué)有效性策略
- 民辦高校校企合作的模式發(fā)展探析
- 淺談如何激發(fā)保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 提升小學(xué)思想品德教育有效性的策略
- 探析黨校政治理論教學(xué)的創(chuàng)新措施
- 探究體育教學(xué)創(chuàng)新活動在提升初中體育教學(xué)效率中的意義
- 多媒體在課堂教學(xué)中的優(yōu)化整合
- 高校應(yīng)用寫作課程考核評價體系的改革與實踐*
- 深化課堂改革打造自主高效課堂
- 中學(xué)體育教學(xué)注重對學(xué)生的終身體育意識養(yǎng)成的思考
- 小學(xué)生思想政治教育方法探討
- 品語文之味，觀教學(xué)之法
——談《鴻門宴》的教學(xué) - 高中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建探索
- 甘肅省少數(shù)民族大學(xué)生文化適應(yīng)工作的著力點*
- 處理算理與算法，方法很關(guān)鍵
- 淺談微課在中職課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中化學(xué)實驗教學(xué)模式
- 淺談高中政治高效教學(xué)方法
- 基層黨校思想政治教育方法創(chuàng)新探索
- 體驗式教學(xué)法在骨科護理教學(xué)中的應(yīng)用及發(fā)展
- 淺談初中思想品德課創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力表現(xiàn)
- 高中古詩詞教學(xué)方法之我見
- 當(dāng)前高年級學(xué)生詞語運用水平的調(diào)查研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價改革
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提升高中體育足球訓(xùn)練有效性
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合策略方法淺析
- 新時期警察體育的分類解析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)
- 淺談初中音樂教學(xué)中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學(xué)的方式
- 淺析多球練習(xí)與網(wǎng)球技術(shù)教學(xué)
- 高中英語課外活動的實踐與反思
- 課余訓(xùn)練中的“學(xué)訓(xùn)結(jié)合”理論實踐研究
- 體育專業(yè)大學(xué)生運動損傷防護常識現(xiàn)狀調(diào)查研究*
——以許昌學(xué)院體育學(xué)院學(xué)生為例 - 網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)工程分析
- 砥礪德行，明辨是非
- 大學(xué)生心理問題與教師引導(dǎo)
- 音樂教育與素質(zhì)教育的關(guān)系研究
- 認(rèn)知活動在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的體驗
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 個性補白，讓語文課堂更加鮮活
- 關(guān)于中職生德育教育問題的思考
- 探索“數(shù)控編程與操作”課程在職業(yè)教育中的實踐教學(xué)
- 用心育桃李，無悔獻青春，爭做新時期優(yōu)秀輔導(dǎo)員的思考
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中存在的問題與策略
- 淺談中職會計專業(yè)學(xué)生的技能培養(yǎng)
- 語文閱讀教學(xué)中的“自主、合作、探究”
- 如何開展有效的區(qū)域活動
- 用愛挽救受傷的心靈
——淺談班主任工作 - 技工學(xué)?！稊?shù)控專業(yè)英語》教學(xué)之我見
- 淺談多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運用
- 淺談高中演奏課中合作教學(xué)的運用
- 如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談化學(xué)實驗教學(xué)的作用
- 淺談小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 幼兒教師教學(xué)實踐技巧個案分析
- 從以知識為本位到以學(xué)生為本位
——《可愛的小白楊》一課想到的 - 淺析初中體育教學(xué)方法的多樣化
- 有效訓(xùn)練書面表達(dá)，提高學(xué)生英語寫作能力
- 淺談教育心理學(xué)在高職學(xué)生教育教學(xué)工作中的應(yīng)用
- 從仿寫到創(chuàng)新
——“讀寫結(jié)合”課例研修的實踐和思考 - Matlab在中學(xué)物理教學(xué)與研究中的應(yīng)用案例
- 承德市不同地區(qū)中學(xué)生實驗實踐課程開設(shè)情況調(diào)查與分析
- 讓孩子在自信中體驗數(shù)學(xué)
- 淺析優(yōu)化小學(xué)低年級寫字教學(xué)的實踐探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 語文教學(xué)語言探微
- 參照物選取的哲學(xué)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 淺談學(xué)生思想政治教育工作的改進和創(chuàng)新
- 試論如何搞好盲校的音樂教學(xué)
- 教師提高教科研能力的最優(yōu)化試驗與研究
- 中職學(xué)生管理工作中的幾點思考
- 淺談小學(xué)住校學(xué)生的管理
- 莫謂淪落天涯 只為近在咫尺
——教師教學(xué)個性的初步探究 - 中職班主任班級管理的問題與對策分析
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)實踐探究
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的有效性研究與探索
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的做法
- 導(dǎo)學(xué)案如何實現(xiàn)對初中生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何提高西藏偏僻偏遠(yuǎn)區(qū)域小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語文的興趣
- 身教重于言教
——淺析中小學(xué)教師禮儀素養(yǎng)的重要性 - 淺談如何提高班級吸引力
- 基于信息化環(huán)境下農(nóng)村數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展存在的問題及對策研究
- 夯實語文基礎(chǔ)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基
- 構(gòu)建校企融合的高職教育文化體系探索
- 論利用高校體育社團培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識
- 團體心理輔導(dǎo)對改善高職生人際交往障礙的實證研究*
- 淺談圖書館讀者服務(wù)的語言藝術(shù)
- 淺談漢日互譯中的直譯與意譯
- 論《紅樓夢》中石頭神話的功能
- 后殖民主義視野中的《曼斯菲爾德莊園》探析
- 有效發(fā)揮中職學(xué)校圖書館教育教學(xué)服務(wù)職能的策略研究
- 關(guān)于中考全命題作文的寫作技巧的探析
- 略論高中生物教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 普通高中教師創(chuàng)新教育能力 的心理學(xué)探析
- 探究式教學(xué)對提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的影響
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下會計專業(yè)經(jīng)濟法的教改探究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任意識
- 民辦高校大學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)淺析
- 如何推進高校輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化能力建設(shè)
- 作文教學(xué)中的幾點嘗試
- 淺談多媒體技術(shù)在高中語文教學(xué)中的運用及反思
- 新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)策略分析
- 如何發(fā)掘?qū)W生情感的積極因素
- 潤物無聲，源頭活水
——淺談利用課前五分鐘提高學(xué)生的寫作能力 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 淺談幼兒語言中的早期閱讀
- 中學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 淺談初中英語趣味教學(xué)
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣探究
- 巧用電子白板，構(gòu)建高效課堂
- 如何讓歷史課堂教學(xué)趣味盎然
- 《觀察物體》一課教學(xué)設(shè)計思路
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)保教育問題思考
- 做“多心”家長，育“全面”幼兒
- 淺談家庭環(huán)境與幼兒語言發(fā)展的關(guān)系
- 大學(xué)生社會責(zé)任感淡化的原因分析及對策
- 關(guān)于高職商務(wù)日語就業(yè)現(xiàn)狀及對策探討
- 籃球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生團隊合作能力
- 把微寫作與閱讀教學(xué)結(jié)合的實踐性研究*