2022年28期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
小學(xué)教育
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 立足英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- “雙減”背景下構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂策略
- 淺析教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 五育融合視域下中小學(xué)教師綜合育人能力培養(yǎng)的困惑與破解*
- 淺談小學(xué)勞技課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 融合信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)“生本課堂”發(fā)展*
- 生活化視角下小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)模式探究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 多學(xué)科整合構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
中學(xué)教育
- 立足學(xué)生體育素養(yǎng)，探究高中體育課堂教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下初中音樂(lè)教學(xué)方法的實(shí)踐探索
- 新課改下高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 基于核心素養(yǎng)視域下中學(xué)音樂(lè)有效課堂構(gòu)建研究
- “雙減”背景下初中道德與法治分層作業(yè)實(shí)施策略*
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提升學(xué)生課堂參與的時(shí)效性
- 合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究
- 初中歷史教學(xué)中思維導(dǎo)圖運(yùn)用的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 初中物理教學(xué)中物理思維的滲透策略
- 立足互聯(lián)網(wǎng)，談初中生物高效課堂及創(chuàng)新策略探索
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探
- STEM 教育理念下的高中信息技術(shù)教學(xué)策略研究
- 新課改下教學(xué)評(píng)價(jià)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談核心素養(yǎng)下中學(xué)地理綜合思維能力的培養(yǎng)策略
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中如何挖掘生活素材
- 夯基固本，發(fā)展核心素養(yǎng)
——淺談初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化實(shí)施 - 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)歌鑒賞能力的對(duì)策分析
- 有效的課堂對(duì)話(huà)，才能引導(dǎo)有效的閱讀
——對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)案例的剖析
職業(yè)教育
- 醫(yī)教協(xié)同背景下中醫(yī)高職院校針灸推拿專(zhuān)業(yè)《人體解剖學(xué)》教學(xué)改革研究*
- 中職旅游專(zhuān)業(yè)高效課堂構(gòu)建舉措探討
- 提升中職學(xué)生實(shí)踐力的綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用研究*
- 高職院校思政教育與馬克思主義大眾化的融合
- 讓德育活動(dòng)奏響立德樹(shù)人的新篇章*
- 計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在高職化工教學(xué)中的實(shí)踐分析研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展思考
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的舉措
- 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制構(gòu)建與實(shí)踐*
——以威海海洋職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為例
高等教育
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)辯證研究*
- 數(shù)學(xué)文化融入高等數(shù)學(xué)“課程思政”：模式、切入點(diǎn)與措施*
- 混合式教學(xué)在內(nèi)科護(hù)理學(xué)課程中的應(yīng)用分析
- 后疫情時(shí)代基于“課程思政”的《綜合英語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)改革與創(chuàng)新研究*
- 高等數(shù)學(xué)課程改革面臨的困境及應(yīng)對(duì)策略*
- 教育視角下“大思政課”建設(shè)路徑研究*
- 高校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)作物栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革實(shí)踐*
- 支架式教學(xué)在兒童骨科臨床帶教中的作用分析
- CDIO 理念下土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建對(duì)策
- 基于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的高校醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐*
專(zhuān)題論壇
- “課程思政”背景下中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)課程的教改探索
- 理工科院校大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究*
——以齊魯工業(yè)大學(xué)為例 - 新時(shí)代高校學(xué)生干部“五位一體”培養(yǎng)重點(diǎn)和方式體系研究
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的影響及對(duì)策研究*
- “三全育人”視域下選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任本科班主任工作模式探索與實(shí)踐
- 新課程改革下如何成為一名反思型教師
- 課程任務(wù)驅(qū)動(dòng)下高校學(xué)生公寓思政教育陣地建設(shè)路徑研究*
- 文旅融合背景下體育院校圖書(shū)館發(fā)展研究*
- 足球比賽中人數(shù)優(yōu)勢(shì)的辯證思考
- 開(kāi)放教育視域下貴州老年遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育體系建設(shè)路徑探析*