2024年38期
《學習方法報》教學研究（理綜）
A版
- 高中古詩詞群文閱讀議題訓練目標探究
- “雙減”背景下小學語文教學提質增效的策略
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的小學語文大單元教學研究
- 小學新勞動教育項目化學習中勞動手賬的設計
- 引導學生在初中語文學習中學會批注閱讀
- 芻議小學語文作文寫作個性化培養(yǎng)策略
- 巧用多媒體打造初中道德與法治課高效課堂
- 淺談小學道德與法治教學與信息技術的深度融合
- 核心素養(yǎng)下的初中體育與健康課程跨學科教學策略
- 問題驅動式教學在高中心理健康課堂中的應用探索
- 如何有效提升高中生在數(shù)學課堂上的參與度
- 新課標理念下的初中化學實踐類作業(yè)設計與實施策略
- 在小學語文課程中滲透勞動教育
- 初中物理教學中的問題導向學習模式研究
- 高中體育教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
B版
- 合作學習構建高中數(shù)學分層教學研究
- 分析如何在高中化學教學中開展探究性實驗
- 新媒體技術在初中數(shù)學教學中的應用
- 淺談數(shù)學故事在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺談借力信息技術提升數(shù)學學習質量，搞好數(shù)學課的德育滲透
- 我這樣教“加減法的關系”
- 怎樣優(yōu)化信息技術課程
- 數(shù)學思維能力培養(yǎng)的“斷鏈”課堂教學研究
- 綜合實踐活動“新生態(tài)課堂構建”探究
- 小學體育教學中如何提高學生的興趣
- 淺談小學數(shù)學教學中如何轉化學困生
- 如何在小學科學教學中培養(yǎng)學生自主探究能力
- 現(xiàn)代教育技術與小學數(shù)學教學的融合探究
- 淺談小學數(shù)學核心素養(yǎng)教育案例及反思策略
- 探究項目化教學模式下小學美術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學體育課程德育資源的開發(fā)和實踐方法探討
- 趣味性教學在小學數(shù)學教學中的有效運用
- 簡析現(xiàn)代教育技術在中職數(shù)學教學中的應用
- 淺談高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的探索精神