2022年18期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語(yǔ)
專題研究·作業(yè)設(shè)計(jì)
策劃人語(yǔ)
教研有方
教學(xué)策略
- 基于兒童經(jīng)驗(yàn)的識(shí)字教學(xué)方法例談
- 提高學(xué)生課堂參與度 激活珠心算生命力
- 淺談音樂(lè)課堂中的表現(xiàn)性教學(xué)提升策略
- 從“簡(jiǎn)單”到“不簡(jiǎn)單”——數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略探微
- “雙減”背景下低年級(jí)語(yǔ)文探究性作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施策略
- 有效整合 “妙”“趣”橫生——語(yǔ)文課堂學(xué)生情趣激發(fā)策略的實(shí)踐和思考
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在童聲合唱教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 常態(tài)化運(yùn)用，感悟抽象思想
- 美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新水彩應(yīng)用的策略
- 抓住“一幅畫(huà)” 提升“一個(gè)點(diǎn)”
- 基于思維品質(zhì)發(fā)展的英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略初探
- 創(chuàng)新思維在英語(yǔ)故事閱讀中的培養(yǎng)研究
- “雙減”背景下的低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)——以東海實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組特色作業(yè)為例
- 多模態(tài)資源在語(yǔ)篇教學(xué)中的運(yùn)用與反思
- 游戲：促進(jìn)學(xué)生深度理解的方式變革
- 整合文本資源，優(yōu)化教學(xué)情境
- 古今相遇 精準(zhǔn)定位——淺談統(tǒng)編版語(yǔ)文中年級(jí)文言文教學(xué)策略
- 口語(yǔ)交際教學(xué)的誤區(qū)透視及應(yīng)對(duì)策略
- 回到數(shù)學(xué)本身：讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)——淺議“雙減”背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)