2022年29期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
名校風(fēng)采
教育視野
課程建設(shè)
教學(xué)探索
- 傾聽，構(gòu)建語文課堂教學(xué)新生態(tài)
- “現(xiàn)代小先生制”課堂互動讓學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新樣態(tài)
- 小學(xué)體育課堂如何正確地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 讓感性思維在實踐探究中拔節(jié)生長
- 在“變與不變”中感受數(shù)學(xué)思考的快樂
——綜合實踐活動《周長是多少》所思 - 關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì) 促進深度學(xué)習(xí)
——以《倍的認識》一課為例 - “雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀及問題思考
——以鄭州市為例 - “學(xué)導(dǎo)課堂”理念下語文分層作業(yè)設(shè)計初探
- 作業(yè)設(shè)計統(tǒng)籌優(yōu)化的探索與實踐
——以統(tǒng)編版六年級語文教材為例 - “有新鮮感的詞語和句子”的深耕細作
——以統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元為例 - 深挖數(shù)學(xué)文本內(nèi)隱 促進傳統(tǒng)文化滲透