2022年14期
刊物介紹
小學(xué)教師輔導(dǎo)刊物。具有資料性、實(shí)用性、時(shí)效性的特點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)教師的需要，配合教學(xué)進(jìn)度，提供實(shí)用的教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考
教例剖析
- 基于前測(cè)分析 讓練習(xí)更有效
——“寫三位數(shù)乘二位數(shù)的積的最大算式”練習(xí)題的教學(xué)實(shí)踐與思考 - 優(yōu)化估算題組教學(xué)的實(shí)踐研究
——基于SOLO分類理論 - 線上教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
——以“圖形的運(yùn)動(dòng)”教學(xué)為例 - 回歸運(yùn)算性質(zhì)，統(tǒng)領(lǐng)基本題型下的不同情境
- 是一一列舉還是搭配計(jì)算？
- 減少暗示，讓實(shí)驗(yàn)活動(dòng)自然發(fā)生
- 以真課堂培養(yǎng)學(xué)生真素養(yǎng)
——從三節(jié)“平行四邊形的面積”公開課談起 - 在磨課中探索計(jì)算教學(xué)的有效手段
教研引領(lǐng)
教學(xué)實(shí)踐
- 引導(dǎo)學(xué)生把握好學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵性步子”
——“用數(shù)對(duì)確定位置”教學(xué)實(shí)踐與思考 - 在地形圖描畫中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 讓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)操作更富有智慧
- “變教為學(xué)”化解面積單位教學(xué)難點(diǎn)
- 利用幾何直觀探析計(jì)算教學(xué)的本質(zhì)
——以“異分母分?jǐn)?shù)加減法”教學(xué)為例 - 三角形三邊關(guān)系之“三探”
- 讓“線段圖”活起來
——以“和倍問題”教學(xué)為例 - 凸顯知識(shí)本質(zhì) 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
——“認(rèn)識(shí)方程”教學(xué)實(shí)錄與反思 - 基于數(shù)學(xué)理解的總復(fù)習(xí)教學(xué)路徑探索
——以“立體圖形的表面積和體積總復(fù)習(xí)”教學(xué)為例 - 長(zhǎng)方體表面積計(jì)算不止“表面”那么簡(jiǎn)單
- “雙減”背景下如何提高課堂教學(xué)效率
——以“梯形的面積”教學(xué)為例