小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
名師工作坊
教研引領(lǐng)
- “雙減”背景下,校本教研推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的策略
- BTT教學(xué)模式下數(shù)學(xué)操作性實(shí)驗(yàn)路徑的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 數(shù)學(xué)史浸潤(rùn)課堂:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科育人的實(shí)施路徑
- 基于單元整體教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 學(xué)會(huì)提問:讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思政元素融入的方法與途徑